【題目】下列動物中不具有社會行為的是（ ）

A．家蠶 B．狒狒 C．蜜蜂 D．螞蟻

【答案】A

【解析】

試題分析：狒狒、蜜蜂、螞蟻的群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活，因此都具有社會行為；家蠶沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此不具有社會行為。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學依據(jù)對自家水稻田的實地調(diào)查，繪制了如下食物網(wǎng)簡圖。請你判斷：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，青蛙屬于消費者。 （______）

（2）該食物網(wǎng)包含5條食物鏈。 （______）

（3）圖中蛇與田鼠之間是捕食關系。 （______）

（4）若爆發(fā)鼠害蟲災，生態(tài)平衡會被破壞，說明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調(diào)節(jié)能力。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生物分類等級中，具有相同特征最少的是（ ）

A．門 B．綱 C．科 D．種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗設計中，哪一組不能作為對照? ( )

A．25℃和0℃ B．有空氣和無空氣

C.溫度和水分 D．有光和無光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是帶有莢膜的細菌結構示意圖,請回答下列問題:

（1）圖中[1]是 ,主要作用是使細菌能夠 。[2]是 ，主要作用是 。

（2）細菌與植物細胞相比較,在細胞結構上最主要的區(qū)別是細菌細胞 。

（3）細菌的營養(yǎng)方式是 ,

（4）細菌的繁殖方式是________________

（5）有的細菌能夠形成芽孢,芽孢具有很強的適應能力,能夠度過不良的環(huán)境,芽孢實質上是細菌的____________ __。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應具有的生物成分是_________。（填“生產(chǎn)者”或“消費者”或“分解者”）

（2）圖中的鷹和蛇是_________和 _________關系。

（3）寫出圖中最長的一條食物鏈 。

（4）若該草原發(fā)生嚴重鼠害，導致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復，說明生態(tài)系統(tǒng) 能力是有限的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，環(huán)保是我國的一項基本國策。下列做法中不利于環(huán)境保護的是( )

A.植樹造林 B.宣傳環(huán)境保護的法規(guī)法紀

C.大量使用農(nóng)藥、化肥 D.對工業(yè)廢水、廢氣進行處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組探究“酒精對水蚤心率的影響”，得到下表數(shù)據(jù)。實驗數(shù)據(jù)表明（　�。�

A. 水蚤心率隨酒精濃度升高而升高 B. 酒精濃度對水蚤心率沒有影響

C. 酒精濃度太高會導致水蚤死亡 D. 水蚤心率隨酒精濃度降低而降低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】娃娃魚，因為它的叫聲像嬰兒的哭聲而得名，它又俗稱“大山椒魚”，源于其身有山椒味道。其產(chǎn)卵生殖，剛孵出的幼體生有3對外鰓，隨著幼體的生長外鰓逐漸消失轉為肺呼吸，皮膚也是它的氣體交換器官。娃娃魚在分類上屬于（ ）

A. 哺乳動物 B. 兩棲動物 C. 魚類 D. 爬行動物

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