【題目】閱讀下列資料,回答問題:

資料一:騎馬或趕馬車時,如果對著馬喊一聲“駕”,馬就會前進(jìn);如果喊“吁”,馬就會停止不前。

資料二:在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時,它就會受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,蚯蚓能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室。

(1)資料一中馬聽到“駕”、“吁”做出的反應(yīng),屬于___反射。

(2)從行為獲得途徑分析,資料二中蚯蚓的行為屬于___行為,這類行為是在___的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得。

(3)在實驗過程中要保持蚯蚓體壁的濕潤,目的是___。

(4)資料一、二中涉及到的動物,學(xué)習(xí)能力較強的是___。

【答案】條件 學(xué)習(xí) 遺傳因素 維持蚯蚓的正常呼吸

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射包括條件反射和非條件反射。動物的行為按照獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為,而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為,也稱為后天性行為。

1)條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式。因此,資料一中馬聽到“駕”、“吁”做出的反應(yīng),是馬通過學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗建立的條件反射,神經(jīng)中樞在大腦皮層。

2)動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為,也稱為后天性行為。因此,從行為獲得途徑分析,資料二中蚯蚓的行為屬于學(xué)習(xí)行為,這類行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得。

3)蚯蚓用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸,因此在實驗過程中要保持蚯蚓體壁的濕潤,目的是維持蚯蚓正常的呼吸。

4)動物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強,學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大。因此,資料一、二中涉及到的動物,學(xué)習(xí)能力較強的是馬。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】扁形動物的特征不包括

A.身體背腹扁平B.有口無肛門

C.有眼點和耳突D.身體呈兩側(cè)對稱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某合作學(xué)習(xí)小組實測了一天內(nèi)不同植被環(huán)境的空氣濕度,得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中,請回答問題。

時間

裸地

草坪

灌木叢

早晨

575

725

906

中午

400

611

731

晚上

461

674

853

1)在整個測量過程中,________組數(shù)據(jù)起對照作用。

2)早、中,晚不同時間里,空氣濕度最大的時間是________________。

3)在測量不同植被環(huán)境的空氣濕度和溫度時,對每個地點,每次要測量3次,然后取3次數(shù)據(jù)的平均值記錄在表格中,這樣做的目的是________________

4)通過此探究可以證明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物的運動和行為的敘述,正確的是(  )

A.骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性B.只有具有社會行為的動物之間才進(jìn)行信息交流

C.運動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、大雁南飛、飛蛾撲火和老馬識途都是先天性行為

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【題目】在正常情況下,人體的腎小囊中有,而膀胱中沒有的物質(zhì)是( )

A.B.無機鹽C.尿素D.葡萄糖

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【題目】哺乳動物運動系統(tǒng)的組成是(  )

A.骨骼、肌肉B.骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)

C.骨、肌肉和關(guān)節(jié)D.骨骼肌、關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春暖花開的季節(jié),某班同學(xué)對學(xué)校門前的池塘一天天變綠產(chǎn)生了興趣,經(jīng)過觀察,他們發(fā)現(xiàn)池水的表層有許多浮游生物,他們分析池水變綠可能與這些浮游生物有關(guān)。

1)根據(jù)上面的材料,他們可能提出的問題是:_________?(提出一個問題即可)

2)假如他們想探究池水中浮游生物的生存是否與陽光有關(guān),請幫他們完成下面探究方案:

器具材料:大燒杯、普通池水(河水)、富含浮游生物的池水、大紙盒等。

方法步驟

A.在兩只大燒杯AB中分別倒入半杯普通池水(河水)

B.在A、B兩燒杯中各加入三分之一________

C.分別將A、B兩燒杯放置在______________進(jìn)行培養(yǎng),溫度均控制在25℃左右。

D.每天觀察并記錄兩燒杯中浮游生物的生存情況。

請幫他們設(shè)計一個記錄觀察結(jié)果的表格_______ 。

此實驗的變量是________

實驗現(xiàn)象:照光的池水逐漸變_______;遮光的池水每觀察一次顏色變黃一些,幾天后水中的浮游生物全部死亡、下沉。

實驗結(jié)論:__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是蜥蜴適于陸地生活的特點是( 。

A.四肢退化B.有了明顯的頸部

C.皮膚干燥覆蓋角質(zhì)鱗片D.頭部的感覺器官發(fā)達(dá)

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同步練習(xí)冊答案