分析 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上存在一些差異,比較如下表:
區(qū)別與聯(lián)系 | 植物細(xì)胞 | 動(dòng)物細(xì)胞 | |
區(qū) 別 | 細(xì)胞壁 | 有 | 無(wú) |
液泡 | 有 | 無(wú) | |
葉綠體 | 有 | 無(wú) | |
聯(lián)系 | 二者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體 |
解答 解:由圖可知:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體.
(1)圖中②細(xì)胞膜,是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),除具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外,還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(2)克隆羊“多莉”的出生,長(zhǎng)得最像A羊,因?yàn)锳羊?yàn)樗峁┘?xì)胞核,細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中.
(3)乙圖沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,乙圖表示動(dòng)物細(xì)胞;①細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用.
故答案為:(1)保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)、控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出
(2)A; ④
(3)①
點(diǎn)評(píng) 理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有無(wú)脊椎 | B. | 有無(wú)鱗片 | C. | 有無(wú)細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水果、蔬菜用保鮮膜包裹后貯藏 | |
B. | 小麥種子在入倉(cāng)前要曬干 | |
C. | 向貯藏糧食的密閉糧倉(cāng)內(nèi)沖加二氧化碳 | |
D. | 王大爺經(jīng)常給花松土 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換高倍物鏡觀察 | B. | 旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋對(duì)焦 | ||
C. | 改用凹面反光鏡,放大光圈 | D. | 改用平面反光鏡,縮小光圈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中③④⑤構(gòu)成雌蕊 | B. | 圖中①內(nèi)有花粉 | ||
C. | 圖中①②構(gòu)成雄蕊 | D. | 受精后,能發(fā)育成果實(shí)的是③胚珠 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞既是他們的結(jié)構(gòu)單位,又是功能單位 | |
B. | 他們都是多細(xì)胞生物 | |
C. | 番茄果實(shí)的果肉和牛的心臟都屬于器官 | |
D. | 它們的各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ②④⑤⑥ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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