【題目】如圖為四種微生物的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）________屬于霉菌，________屬于細菌，________屬于病毒，丁與________都屬于真菌（選填“甲”“乙”或“丙”）

（2）甲有[①]________、[②]________等特殊結(jié)構(gòu)，其中[________]是“運動器官”；有的甲類微生物，含有光合色素，能進行光合作用，自己制造有機物，據(jù)此可知，這類微生物屬于________生物

（3）乙類為微生物可通過________、________等途徑進行傳播

（4）結(jié)核病是由________類微生物引起的慢性傳染病，能夠發(fā)酵形成醬油的是________類微生物，禽流感是由________類微生物引起的傳染�。ㄟx填“甲”“乙”或“丙”）

【答案】 丙 甲 乙 丙 莢膜 鞭毛 ② 自養(yǎng) 空氣 接觸 甲 丙 乙

【解析】試題分析：圖中甲是細菌，乙是病毒，丙是曲霉，丁是蘑菇。

（1）丙是曲霉，屬于霉菌，甲是細菌，乙是病毒，丁蘑菇和丙曲霉都是多細胞真菌。
（2）圖甲中①是莢膜，②是鞭毛，細菌依靠鞭毛運動。有一些微生物是自養(yǎng)生活的，屬于生產(chǎn)者，如硫細菌、硝化細菌等。
（3）乙病毒可通過食物、水、空氣、接觸等多種途徑傳播。
（4）引起結(jié)核病的是結(jié)核桿菌，結(jié)核桿菌屬于甲（細菌）。丙霉菌發(fā)酵制成醬油，禽流感是由禽流感病毒引起的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一所示鳥卵的結(jié)構(gòu)，圖二所示木本植物無性生殖示意圖。請據(jù)圖回答無圖：

（1）某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低，果實品質(zhì)欠佳。若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹，你認(rèn)為最快捷的生物技術(shù)是_____；如圖二是該技術(shù)的示意圖，其中①是_____，②是_____；保證該技術(shù)成功的關(guān)鍵是_____。

（2）成年雞是由圖一[]_____發(fā)育成的；在胚胎發(fā)育期，提供營養(yǎng)的是圖一中的_____（填標(biāo)號）。

（3）菊花既能進行無性生殖，又能進行有性生殖，如果想培育新品種的菊花，多采用_____生殖方式繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）【8】_____能為雞胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)物質(zhì)，【_____】氣室能為雞胚胎發(fā)育提供氧氣，卵中央的小白點⑤名稱是_____，雞卵外層有【①】_____和卵殼膜的保護，能減少水分的散失，這些都有利于雞在陸地上繁殖后代．

（2）雞卵產(chǎn)出后，自然環(huán)境下母雞會_____（填一種繁殖行為），卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是對蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳（CO2）的濃度變化情況進行檢測。假定6時、18時分別為日出、日落時間，選項敘述正確的是( )

A. A～B段，光合作用強度大于呼吸作用

B. B～C段，光合作用強度小于呼吸作用

C. C點，積累的有機物最多

D. A點，積累的有機物最少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖回答問題。

（1）【________】、【________】、【________】和【________】共同組成了玉米種子的_____________，該結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育而成的。

（2）成熟的玉米種子實際上是一個果實，只是習(xí)慣上稱它為種子。其實真正的玉米種子和桃的種子一樣，外側(cè)都有果皮包被，而馬尾松等植物的種子外側(cè)沒有果皮包被。因此，玉米和桃都屬于種子植物中的________________植物。

（3）玉米種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由【________】提供，在種子萌發(fā)過程中，最先發(fā)育的結(jié)構(gòu)是【________】

（4）某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對玉米種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計了如下實驗，請據(jù)表分析：

若選�、俸廷圻M行對照實驗，則實驗的變量是___________，此時的實驗組是編號【________】，若探究“空氣對玉米種子萌發(fā)的影響”，表中A處的操作應(yīng)為____________________；若探究“水對玉米種子萌發(fā)的影響”，需選取①和②為對照實驗，請改正實驗設(shè)計中的一處不足：________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動，圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)該圖的分析，正確的是

A. 圖示中“大氣”的成分只是氧氣

B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物

C. 生理過程②③④均表示生物的光合作用

D. 過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中屬于植物細胞的是圖______，判斷依據(jù)是與動物細胞相比多了哪些結(jié)構(gòu)？____________________________ 。（填文字）

（2）用光學(xué)顯微鏡觀察動植物細胞臨時裝片時，不易觀察到的結(jié)構(gòu)是 [ ]_______；在顯微鏡下觀察時，染色最深的是細胞內(nèi)的［ ］_______。

（3）檢測輕度污染的水域時，發(fā)現(xiàn)蒲草細胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，其直接原因是細胞具有[ ] _____________ 。

（4）切洋蔥時，會聞到一種辣味，這些物質(zhì)存在于細胞的 [ ]_____結(jié)構(gòu)內(nèi)。

（5）甲、乙中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于葉的敘述正確的是（ ）

A、植物的葉就是指植物的葉片

B．葉片上有許多脈絡(luò)都是交叉成網(wǎng)的

C．所有植物的葉都是都有托葉、葉柄和葉片三部分

D．有些植物的葉發(fā)生了改變成為變態(tài)葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兔子、鯽魚、蝗蟲和蚯蚓進行呼吸的主要器官依次是（ ）。

A．肺、鰓、體壁、氣管 B．體壁、氣管、肺、鰓

C．肺、鰓、氣管、體壁 D．體壁、肺、鰓、氣管

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同步練習(xí)冊答案