【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是
A. 城市生態(tài)系統(tǒng)??? B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)??? C. 濕地生態(tài)系統(tǒng)??? D. 草原生態(tài)系統(tǒng)
【答案】A
【解析】
(1)人工的生態(tài)系統(tǒng)是由人類所建立的生態(tài)系統(tǒng),即以人類活動為生態(tài)環(huán)境中心,按照人類的理想要求建立的生態(tài)系統(tǒng)。
(2)自然生態(tài)系統(tǒng)是在一定時間和空間范圍內(nèi),依靠自然調(diào)節(jié)能力維持的相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。如草原生態(tài)系統(tǒng)、河流生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)等。
城市生態(tài)系統(tǒng),是人工建立的生態(tài)系統(tǒng),其主要特點是人的作用非常關(guān)鍵,城市生態(tài)系統(tǒng)是城市居民與其環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,是人類對自然環(huán)境的適應(yīng)和改造而建設(shè)起來的特殊的人工生態(tài)系統(tǒng)。其主要的特征是:以人為核心,植物的種類和數(shù)量很少,消費者主要是人類。A正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強同學(xué)探究溫度和濕度對霉菌生長的影響時,方法步驟是:
①將1個新鮮饅頭切出等大的6小塊,暴露在陽光下2小時;
②取3個相同的透明保鮮袋,分別標(biāo)記為甲、乙、丙,每個保鮮放入2塊小饅頭;
③用適量水噴濕甲袋、乙袋的饅頭,將3個袋口分別扎緊;
④將甲、丙置于室內(nèi)避光處,將乙放入冰箱保鮮室;
⑤每天觀察記錄。
請
(1)該探究活動共有_________個變量,分別是_____________和 _____________。
(2)用于“探究濕度對霉菌生長的影響”的是___________袋和____________袋,兩者構(gòu)成了一組__________實驗,得出的結(jié)論是_______________________。
(3)在探究過程中,選取同一個饅頭、切取大小相同的方塊、使用相同保鮮袋等措施的目的是:確保除了變量外,其他條件都是____________的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】彭老師家里后院種了一棵棗樹,多年來結(jié)果率低,棗也不甜。請教有經(jīng)驗的果農(nóng)后得知,可以在開花較多枝條上進行環(huán)切樹皮。彭老師實驗后發(fā)現(xiàn)環(huán)切樹皮后該枝條上結(jié)得棗確實比較甜。所以她一高興,把她們家棗樹的樹干進行環(huán)切樹皮,結(jié)果沒兩年她們家棗樹就死了。請問彭老師家棗樹死亡的原因( )
A. 樹干環(huán)切樹皮后水分無法向上運輸給葉,導(dǎo)致棗樹死亡
B. 樹干環(huán)切樹皮后有機物無法向下運輸給根,導(dǎo)致棗樹死亡
C. 樹干環(huán)切樹皮后破壞分生組織,導(dǎo)致棗樹死亡
D. 樹干環(huán)切樹皮后無法進行呼吸作用,導(dǎo)致棗樹死亡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了生物的進化后,某同學(xué)進行了如下梳理歸納,你不認同的是( 。
A. 化石是研究生物進化的最直接證據(jù)
B. 不同生物細胞色素C的序列差異,能反映生物之間的親緣關(guān)系
C. 生物通過遺傳變異和自然選擇不斷進化
D. 始祖鳥化石證明了現(xiàn)代爬行動物經(jīng)過長久年代可進化成鳥類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項關(guān)于調(diào)查方法的描述,不正確的是:
A. 森林資源的定期清查、人口普查都是常見的的調(diào)查
B. 調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和對象
C. 調(diào)查過程要如實記錄,并仔細整理分析結(jié)果,有時還需要進行統(tǒng)計
D. 調(diào)查時要將所有對象都逐一調(diào)查
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究光對鼠婦生活的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
組別????????? 條件 | 光照 | 溫度 | 土壤 |
甲 | 陰暗 | 25℃ | 潮濕 |
乙 | ① | ② | 潮濕 |
?
按照對照實驗的要求,表中①、②應(yīng)分別設(shè)計為( )
A. 明亮、25℃??? B. 明亮、0℃??? C. 陰暗、0℃??? D. 陰暗、25℃
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