16.在“探究酵母菌發(fā)酵的最佳條件”實(shí)驗(yàn)中,李明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
編號(hào)溫度/℃酵母菌含量發(fā)酵前面團(tuán)體/mL發(fā)酵3小時(shí)后體積/mL
A4適量100100
B10適量100105
C28適量100175
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是:溫度對(duì)酵母菌發(fā)酵的影響;
(2)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的原理是在控制發(fā)酵前面團(tuán)體積、發(fā)酵時(shí)間和含菌量保持不變,通過(guò)控制發(fā)酵后體積觀察,來(lái)判斷酵母菌發(fā)酵效果與溫度的關(guān)系;
(3)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:溫度越高,發(fā)酵程度越高;
(4)該實(shí)驗(yàn)存在尚有不足之處,請(qǐng)你寫(xiě)出一條改進(jìn)意見(jiàn):設(shè)置一個(gè)對(duì)照組(無(wú)酵母菌環(huán)境).

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:(1)酵母菌生長(zhǎng)的環(huán)境條件主要是指溫度、有機(jī)物、水等.由題干可知:該實(shí)驗(yàn)的目的是:溫度對(duì)酵母菌發(fā)酵的影響;
(2)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的原理是在控制發(fā)酵前面團(tuán)體積、發(fā)酵時(shí)間和含菌量保持不變,通過(guò)控制發(fā)酵后體積觀察,來(lái)判斷酵母菌發(fā)酵效果與溫度的關(guān)系;
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:溫度越高,發(fā)酵程度越高;
(4)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)增加一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),因?yàn)闆](méi)有對(duì)照實(shí)驗(yàn),難以說(shuō)明溫度對(duì)酵母菌發(fā)酵的影響.應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照組(無(wú)酵母菌環(huán)境).
故答案為:(1)溫度對(duì)酵母菌發(fā)酵的影響;
(2)含菌量;發(fā)酵后體積;
(3)溫度越高,發(fā)酵程度越高;
(4)設(shè)置一個(gè)對(duì)照組(無(wú)酵母菌環(huán)境).

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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體長(zhǎng)(mm)耳長(zhǎng)(mm)體毛
A地區(qū)69565濃密
B地區(qū)54086正常
C地區(qū)483103稀疏
根據(jù)測(cè)量的結(jié)果可以推測(cè):
(1)A地區(qū)為黑龍江的漠河,B地區(qū)為江西的廬山,C地區(qū)為云南的西雙版納.
(2)動(dòng)物的耳朵大、體毛稀疏有利于散熱;耳朵小、體毛濃密有利于保溫;這說(shuō)明生物能夠適應(yīng)它們具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu).
(3)對(duì)這三個(gè)地區(qū)哺乳動(dòng)物外部形態(tài)起作用的因素為溫度,它是影響生物生活的非生物因素.
(4)動(dòng)物具有與外界環(huán)境相似的體色,雖然可以有效地逃避猛獸的捕食,但難以躲避嗅覺(jué)靈敏的猛獸的襲擊,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性.

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1.甲型H1N1流感是由病毒引起的一種傳染病,它主要通過(guò)飛沫、空氣以及密切接觸等途徑傳播.專(zhuān)家建議,對(duì)甲型H1N1流感的防治要從早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療入手;要注意環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生,要積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)自身抵抗力.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)從傳染病學(xué)分析,甲型H1N1流感病毒屬于病原體.從免疫的角度分析看,流感病毒屬于抗原.
(2)為了做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,我國(guó)對(duì)所有入境人員的身體狀況都要進(jìn)行嚴(yán)格檢查,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于控制傳染源.
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