【題目】下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。

（1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？ 。

（2）如果將照片中的生物進(jìn)行分類，你會怎樣做？寫出你的分類依據(jù)和分類結(jié)果。

【答案】（1）陸地；水分富足，生物種類繁多，溫度適宜

（2）分類依據(jù)：形態(tài)、結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性

分類結(jié)果：根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)：動物和植物

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)照片所提供的信息有：老虎、樹、蘑菇等，可知該同學(xué)是在陸地環(huán)境中開展調(diào)查的；從拍攝的照片中可知這里的生物種類繁多，并且生長旺盛，可見這里的水分富足，溫度適宜。

（2）自然界中的生物多種多樣，我們要對其進(jìn)行分類，分類的依據(jù)很多，如根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)，可分為動物和植物，圖中的樹是植物，鳥、老虎是動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A代表人體某器官，①②代表與其相連的血管，箭頭方向代表血流方向。請據(jù)圖判斷下列說法是否正確

（1）若A是心臟，則①是靜脈，②是動脈。（_____）

（2）若A是肺，則①流動脈血，②流靜脈血。（_____）

（3）若A是腎臟，則②中的尿素含量比①低。（_____）

（4）若A是小腸，則②中的氧氣含量比①高。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物圈的表述不正確的是（ ）

A．生物圈為生物的生存提供了營養(yǎng)供給

B．生物圈具備生物生存的基本條件如陽光、水分、適宜的溫度

C．生物圈的范圍包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈

D．生物圈為生物提供了各種類型的棲息地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對溺水病人進(jìn)行人工呼吸前，首先用手指勾出口鼻內(nèi)的異物和污物，目的是（ ）

A．方便胸外心臟按壓 B．防止污染救護(hù)者

C．確保病人呼吸道暢通 D．防止病人吞吃污物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系圖。請據(jù)圖回答。

（1）圖中甲、乙、丙、丁分別代表___ ___、__ ____、___ ___、 。

（2）在乙、丙、丁三類生物中，數(shù)量最多的是________，數(shù)量最少的是________。

（3）圖中有 條食物鏈，在乙丙丁四類生物中，如果圖中的丁大量死亡，圖中______的數(shù)量也會隨著減少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答下列問題：

福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會吉祥物，其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)，來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類的呼吸器官是__ ____。

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型．大熊貓是國家一級保護(hù)動物，它繁殖和哺育后代的方式與人相似，是______動物（填寫動物類群）。

（3）“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它是青藏高原特有的保護(hù)動物，它們的體溫 ，通過 、 ，提高后代的成活率。

（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于______類，飛行器官是______。它的身體呈 型，可以 。有些骨骼 ，可減輕體重。 上的肌肉發(fā)達(dá)，牽動兩翼完成飛行動作。用 呼吸， 輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為正常人體細(xì)胞的染色體圖。請觀察后回答：

（1）從圖中可以看出，正常人的體細(xì)胞中染色體是 存在的，共有 對染色體。

（2）根據(jù)染色體的組成可以判斷此圖為 性染色體組成圖，染色體表示為 。

（3）正常人的染色體數(shù)目是恒定的，這對生命活動的正常進(jìn)行非常重要，如果人的細(xì)胞中多了或少了一條染色體，都可以導(dǎo)致 。

（4）如果該人X染色體上某一基因發(fā)生突變，這一突變基因傳給自己兒子的概率是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答，[ ] 填序號：

（1）圖中6是________，有_____________作用。

（2）首先突破種皮的是________（填標(biāo)號），將來發(fā)育成 __________．

（3）胚的結(jié)構(gòu)中，不能發(fā)育成幼苗的某一部分的是 。（填標(biāo)號）

（4）菜豆種子的[ ]_________發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要 來自[ ]_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片，在不同放大倍數(shù)下，觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是

A. 圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使視野清晰

C. 甲視野的放大倍數(shù)比乙大

D. 口腔上皮細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊答案