【題目】微生物與人類的關(guān)系極為密切,代謝類型多種多樣。請(qǐng)回答:
(1)一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便等中的有機(jī)物,獲得生活所必需的物質(zhì)和能量,這種營(yíng)養(yǎng)方式稱為_________;這種營(yíng)養(yǎng)方式的微生物是生態(tài)系統(tǒng)的_______,如枯草桿菌等,這種微生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的_____起著不可替代的作用。
(2)有些微生物能夠利用__________或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能有機(jī)物,滿足自身對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,它們屬于__________者,如藍(lán)細(xì)菌等。
(3)微生物與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切。如:烤制面包或蒸饅頭時(shí)利用___________;制酸奶利用___________;青霉、放線菌等可以產(chǎn)生______________,如青霉素、慶大霉素等,這些藥物在人類與疾病的斗爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用。
【答案】腐生分解者物質(zhì)循環(huán)光能生產(chǎn)酵母菌乳酸菌抗生素
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。分解者包括細(xì)菌和真菌,嚴(yán)格的說(shuō)是腐生細(xì)菌和真菌。
(1)細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉,動(dòng)物尸體和糞便中的有機(jī)物,獲得生活必須的物質(zhì)和能量,這種營(yíng)養(yǎng)方式稱為腐生。腐生生物主要將有機(jī)物分解為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等,歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。這種微生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用。
(2)有些微生物能夠利用光能或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能有機(jī)物,滿足自身對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,它們屬于生產(chǎn)者,如藍(lán)細(xì)菌等。
(3)細(xì)菌、真菌等微生物在食品的制作中具有重要的作用,制面包要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多空;制酸奶利用乳酸菌;青霉、放線菌等可以產(chǎn)生抗生素,如青霉素、慶大霉素等,這些藥物能治療細(xì)菌性疾病,在人類與疾病的斗爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程是:提出問(wèn)題、作出___、制訂___、實(shí)施計(jì)劃、得出____.、表達(dá)和____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)“嘗試與錯(cuò)誤”,動(dòng)物可以獲得多種行為。請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)行為的獲得途徑,雞的繞道取食行為是一種 _________行為。雞在繞道取食過(guò)程中嘗試的次數(shù)和獲取到食物所需要的時(shí)間之間有什么關(guān)系?______________________。
(2)對(duì)于不同種類的動(dòng)物來(lái)說(shuō),繞道取食時(shí)嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)是不一樣的。動(dòng)物越低等,嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)_____;動(dòng)物越高等,嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)____ 。
(3)對(duì)下列動(dòng)物進(jìn)行“動(dòng)物繞道取食”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)判斷哪種動(dòng)物經(jīng)過(guò)嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)最少,就能解決繞道問(wèn)題 (_____)
A.蚯蚓 B.青蛙 C.公雞 D.小狗
(4)用成年的狗或貓做繞道取食實(shí)驗(yàn)是否合適?為什么?__________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜只開花不結(jié)果,是因?yàn)槿鄙倭四姆N無(wú)機(jī)鹽?( )
A. 含氮無(wú)機(jī)鹽 B. 含磷無(wú)機(jī)鹽 C. 含鉀無(wú)機(jī)鹽 D. 含硼無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪組說(shuō)法是正確的是( )
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個(gè)部分組成
②胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體
③將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個(gè)切面都變得一樣藍(lán)
④種子中的子葉發(fā)育為葉,胚芽發(fā)育為芽,胚軸發(fā)育為基,胚根發(fā)育為根
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是
①取口腔上皮細(xì)胞②擦干凈載玻片和蓋玻片③蓋蓋玻片④把從口腔內(nèi)取出的碎屑涂在載玻片的水滴中⑤在載玻片中央滴一滴生理鹽水⑥滴碘液染色
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①③④⑤⑥ C. ②⑤①④③⑥ D. ②⑤①④⑥③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為幾種常見植物葉片的上、下表皮上氣孔數(shù)目(每平方毫米平均值)的統(tǒng)計(jì)情況,請(qǐng)你分析表中的數(shù)據(jù),并回答問(wèn)題:
植物 | 生長(zhǎng)環(huán)境 | 上表皮氣孔數(shù) | 下表皮氣孔數(shù) |
蘋果樹 | 果園 | 0 | 294 |
玉米 | 田地 | 94 | 158 |
睡蓮 | 池塘 | 625 | 3 |
(1)從表可見,生活在較干燥環(huán)境中的植物比生活在較濕潤(rùn)環(huán)境中的植物氣孔總數(shù)(每平方毫米)______這一特點(diǎn)是陸生植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。氣孔的張開和閉合受_________細(xì)胞的控制。
(2)若將蘋果樹葉摘下放入熱水中,則可以看到氣泡主要從葉的________表皮冒出。
(3)空氣中的二氧化碳可通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞,用于________________。
(4)由此可知,氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行____________________的門戶。
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