【題目】下表為幾種常見植物葉片的上、下表皮上氣孔數(shù)目(每平方毫米平均值)的統(tǒng)計情況,請你分析表中的數(shù)據(jù),并回答問題:

植物

生長環(huán)境

上表皮氣孔數(shù)

下表皮氣孔數(shù)

蘋果樹

果園

0

294

玉米

田地

94

158

睡蓮

池塘

625

3

(1)從表可見,生活在較干燥環(huán)境中的植物比生活在較濕潤環(huán)境中的植物氣孔總數(shù)(每平方毫米)______這一特點是陸生植物對環(huán)境的適應(yīng)。氣孔的張開和閉合受_________細胞的控制。

(2)若將蘋果樹葉摘下放入熱水中,則可以看到氣泡主要從葉的________表皮冒出。

(3)空氣中的二氧化碳可通過氣孔進入葉肉細胞,用于________________。

(4)由此可知,氣孔是植物葉片與外界進行____________________的門戶。

【答案】 保衛(wèi) 光合作用 氣體交換

【解析】

植物葉片上分布著由保衛(wèi)細胞圍成的氣孔,一般陸生植物葉片的氣孔分布狀況是下表皮多于上表皮,大量的氣孔分布在下表皮使植物既能很好地接受光照,同時又能避免因陽光直射蒸騰作用過強而大量失水,適應(yīng)干燥的陸地生活。

1)蘋果樹、玉米都是陸生植物,它們單位面積的氣孔數(shù)較少,可減少體內(nèi)水分的散失;睡蓮是浮生植物,單位面積的氣孔數(shù)較多。氣孔由一對半月形的保衛(wèi)細胞組成,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞控制。

2)由于蘋果樹葉的氣孔全部位于下表皮,因此,將蘋果樹葉摘下放入熱水中,則可以看到氣泡主要從葉的下表皮冒出。

3)二氧化碳是光合作用的原料,空氣中的二氧化碳就是通過氣孔進入葉片內(nèi)部,用作光合作用的原料。

4)氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調(diào)節(jié),在生理上具有重要的意義。被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物與人類的關(guān)系極為密切,代謝類型多種多樣。請回答:

(1)一些細菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動物尸體和糞便等中的有機物,獲得生活所必需的物質(zhì)和能量,這種營養(yǎng)方式稱為_________;這種營養(yǎng)方式的微生物是生態(tài)系統(tǒng)的_______,如枯草桿菌等,這種微生物對生態(tài)系統(tǒng)中的_____起著不可替代的作用。

(2)有些微生物能夠利用__________或化學(xué)能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ苡袡C物,滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要,它們屬于__________者,如藍細菌等。

(3)微生物與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切。如:烤制面包或蒸饅頭時利用___________;制酸奶利用___________;青霉、放線菌等可以產(chǎn)生______________,如青霉素、慶大霉素等,這些藥物在人類與疾病的斗爭中發(fā)揮了重要作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 并不是所有的鳥都有孵卵和育雛行為 B. 鳥類產(chǎn)的卵就是一個卵細胞

C. 母雞產(chǎn)的所有卵都可以孵化出小雞 D. 家鴿的幼鳥在孵出后就會行走、覓食

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】5月29日,廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征(MERS)確診病例,該患者已移至定點醫(yī)院進行隔離治療.這種措施在傳染病的預(yù)防上屬于(

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 消滅病原體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料,并回答問題。

血吸蟲體長僅十幾毫米,身體前端有口吸盤和腹吸盤,它依靠吸盤吸附在人體腸壁的血管和肝臟的血管上,以吸血為生,能造成人的貧血等結(jié)果,甚至引起死亡。解放以前,血吸蟲病嚴重威脅著我國特別是南方水鄉(xiāng)勞動人民的身體健康。

解放以后,黨和政府帶領(lǐng)人民開展了消滅血吸蟲的群眾愛國衛(wèi)生運動,早在20世紀(jì)50年代末,一些地方就根治了血吸蟲。血吸蟲的傳播途徑是這樣的:血吸蟲卵隨人的糞便排出體外在水中孵化成幼蟲———毛蚴。水中有一種軟體動物釘螺,毛蚴鉆入釘螺體內(nèi),發(fā)育成包蚴,包蚴再發(fā)育成尾蚴,這些屬于幼蟲階段。但是隨著幼蟲的發(fā)育,它們的數(shù)量不斷增加,一條毛蚴在釘螺體內(nèi)可發(fā)育成幾萬至十幾萬條尾蚴! 尾蚴從釘螺體內(nèi)出來,密集在水面。當(dāng)人到水田干活時,尾蚴接觸到人的皮膚,就從皮膚侵入,隨血液循環(huán)到達小腸和肝臟的血管,發(fā)育為成蟲。請回答:

血吸蟲的成蟲生活在__________。血吸蟲在動物分類上屬于___________動物,在營養(yǎng)方式上屬于_________,寄主有_____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究種子萌發(fā)的外界條件實驗中,進行如下表處理,請根據(jù)表回答下列問題:

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

處理

方法

10粒種子,加水至種子高度的一半

10粒種子,

不加水

10粒種子,加

水淹沒種子

10粒種子,加水至種子高度的一半

25℃

25℃

25℃

5℃

(1)提出本實驗要探究的問題:______________________________________________?

(2)本實驗中共有__________組對照,變量分別是________、_____________________。

(3)圖中能萌發(fā)的是_________號瓶。

(4)得出結(jié)論:_____________________________________________________________。

(5)種子能夠萌發(fā)并發(fā)育成植株,除了具備外界的條件以外,還需要具備自身的條件:種子本身必須具有________以及________。有些植物的種子即使各種外界和自身條件都具備,仍然不萌發(fā)?茖W(xué)家認為這是種子的某種特性,這種特性可以幫助它度過不良環(huán)境。你認為這種特性指的是_______________現(xiàn)象。

(6)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設(shè)計。

第一步:與_____號瓶形成對照;向5號瓶加入10粒種子,加水至種子高度的一半,25℃

第二步:___________________________,5號瓶置于黑暗的環(huán)境中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答有關(guān)問題

材料一 科學(xué)工作者將一種矮稈(抗倒伏)但不抗銹病的小麥與另一種高稈(不抗倒伏)但抗銹病的小麥作親本進行雜交.后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、矮稈不抗銹病、高稈抗銹病和高稈不抗銹病四種類型,選矮稈抗銹病進行培育,經(jīng)若干代后便獲得了矮稈抗銹病小麥新品種.

材料二科學(xué)家利用航天技術(shù),通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機等手段搭載普通椒的種子,返回地面后再進行選育,培育成果實個大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒。

材料三新疆的哈密瓜以甜度大而著稱。有人將其引進到山東種植,其果實甜度大大降低。

⑴材料一中涉及到的小麥性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫________;雜交后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、高稈不抗銹病類型,這種現(xiàn)象叫__________。

⑵材料一矮稈抗銹病小麥新品種的培育,和材料二太空椒的培育原理有所不同,前者是 _____育種,后者是______育種。

⑶哈密瓜在山東種植甜度降低的變異同矮稈抗銹病小麥、太空椒的變異相比,前者是______的變異,其根本原因是未涉及到______的改變。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如下表。請結(jié)合達爾文的進化理論回答下列問題。

工業(yè)污染區(qū)

非工業(yè)區(qū)

深色蛾

淺色蛾

深色蛾

淺色蛾

釋放數(shù)目

154

164

472

496

再回收率

58

25

6

42

(1)樺尺蛾的體色有深色的和淺色的之分,這是一種_________現(xiàn)象(填“遺傳”或“變異” )。在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾不容易被敵害發(fā)現(xiàn),并通過逐代遺傳得以加強,數(shù)量越來越多;反之,淺色的樺尺蛾數(shù)量則減少,這體現(xiàn)了達爾文進化理論中的_____________

(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活的樺尺蛾,保護色是不同的。根據(jù)達爾文理論,保 護色的形成是____________的結(jié)果。樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過四個階段,我們把這種發(fā)育類型叫做_____發(fā)育.樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大.你認為用_________方法控制這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟又環(huán)保.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物特征的敘述正確的是

A. 生物都是由細胞構(gòu)成的

B. 植物可以吸收氧氣,釋放二氧化碳氣體

C. 能夠運動的物體一定是生物

D. “一豬生九仔,連母十個樣”,這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案