6.一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構成了一條食物鏈,在某一時間它們的相對數(shù)量關系如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A.該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
B.甲和乙是消費者,丁是分解者
C.如果此生態(tài)系統(tǒng)被殺蟲劑污染,積累有毒物質最多的是丁
D.甲、乙、丙、丁、分解者及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

分析 在一個食物鏈中營養(yǎng)級別越高數(shù)量越少,圖中丙的相對數(shù)量最多營養(yǎng)級別最低,屬于生產者,甲次之屬于初級消費者,乙再次之,屬于次級消費者,丁屬于第三級消費者.

解答 解:A、太陽能是所有生物生命活動的能量來源.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈單向流動的.能量在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級遞減.這樣,越往食物鏈的后端,生物體的數(shù)量越少,儲存的能量也越少,就形成了金字塔形的生物體數(shù)量與能量的關系.由圖可知,該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁,A正確.
B、食物鏈表示的是生產者和消費者之間的食物聯(lián)系,生產者主要指綠色植物,它能利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能變成化學能貯存在有機物中,這些有機物不僅為生產者自身提供了營養(yǎng)物質和能量,而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了營養(yǎng)物質和能量.消費者包括各種動物,有以植物為食的草食性動物,以動物為食的肉食性動物以及既能以植物為食也能以動物為食的雜食性動物.食物鏈不包括分解者,即不包括營腐生生活的細菌和真菌.故甲和乙是消費者,丁是分解者的說法錯誤,B錯誤.
C、生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,在食物鏈中,營養(yǎng)級別越高的生物,體內積累的有毒物質就越多,因為環(huán)境中有些污染物(如重金屬、化學農藥等)具有化學性質穩(wěn)定、不易分解的特點,會在生物體內積累而不易排出;因此,如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染,則丁體內有毒物質積累最多丁,C正確.
D、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).故甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)的說法正確,D正確.
故選:B.

點評 解答本題要正確理解生態(tài)系統(tǒng)組成、生物富集現(xiàn)象和食物鏈的特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.醉駕害己、害人、害社會.請你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題:
(1)對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒程度,吹氣時,受檢者膈肌處于舒張狀態(tài).
(2)醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反應遲鈍、動作不協(xié)調等,這是由于酒精麻痹了小腦造成的.
(3)某醉駕者被撞成了“植物人”,生命體征只有心跳、呼吸和血壓,你認為他未受損的中樞部位最可能是腦干.
(4)醫(yī)生應針刺某傷者的指尖,此人有感覺但不能縮手,則其受傷部位是圖中的4或5.
(5)若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色,你認為下面較為科學的急救方法是A.
A.用手指壓住a端血管,并用紗布包扎    B.用手指壓住c端血管,并用紗布包扎
C.用手指壓住ac兩端血管,并用紗布包扎D.不用手指壓住血管,直接用紗布包扎
(6)有些同學騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌,這樣不僅為交通安全埋下了隱患,而且長期如此最有可能損傷B,使聽力漸進式減退.
①外耳道  ②鼓膜  ③聽小骨   ④耳蝸  ⑤聽覺神經(jīng)  ⑥聽覺中樞
A.①②B.②④C.②⑤D.③⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.人們常說“眼觀六路,耳聽八方”這說明眼和耳是人獲取外界信息的重要器官.請回答下列問題
(1)正常人的眼能夠看清遠近不同的物體,主要原因是睫狀體能調節(jié)晶狀體的曲度.
(2)學生能聽到上課或下課的鈴聲,是因為聲波引起鼓膜的振動,刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞,并最終在大腦皮層產生了聽覺.
(3)若長時間近距離看書寫字,玩手機或上網(wǎng),很容易造成近視.如圖中近視眼成像情況及矯正方法正確的分別是甲和丙.

(4)在耳的結構中,與產生聽覺無關,但能感受頭部位置變動,與維持身體平衡有關的結構是前庭和半規(guī)管.
(5)做眼保健操和課間休息時閉目或遠眺,是預防近視的有效措施,請你寫出一條保護聽力的做法合理即可.(如遇到巨大聲響時,要迅速張口,或閉嘴堵耳;不要用尖銳的器具掏耳,以免截傷外耳道和鼓膜等).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.2006年12月22日,中國培育出的首例綠色熒光的轉基因克隆豬在東北農業(yè)大學順利降生,請分析回答:
(1)在這項研究中,控制這個性狀的基因是水母綠色熒光蛋白基因;轉入該基因的豬能發(fā)出綠色熒光說明基因控制性狀.
(2)研究人員說,熒光豬的后代也能發(fā)光,原因是熒光豬是遺傳物質改變引起的變異,屬于可遺傳的變異.
(3)如果兩頭黑色的豬生出的小豬中有黑色也有白色的,那么顯性性狀為黑色; 如果顯性基因用B表示,請寫出兩頭親代黑色豬的基因組成Bb和Bb.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是桃花的基本結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)花的主要結構是[10]雄蕊和[11]雌蕊.
(2)若桃花的花粉落到同一朵花的柱頭上,這種傳粉方式叫自花傳粉.
(3)傳粉和受精作用完成以后,子房發(fā)育成果實,受精卵發(fā)育成種子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.線形動物比扁形動物高等,主要體現(xiàn)在( 。
A.身體為細線形B.兩頭尖C.有口有肛門D.有些寄生生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在人類進化的歷程中最關鍵的階段是(  )
A.智人階段B.能人階段C.南方古猿階段D.直立人階段

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各項中屬于生產者的是( 。
A.草履蟲B.細菌C.蘑菇D.水藻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.用氨基酸人工合成結晶牛胰島素是生命科學上的重要成果,它證明了生命起源( 。
A.從無機小分子生成有機小分子B.從有機小分子生成有機大分子
C.從有機大分子演變?yōu)樵忌?/td>D.從原始生命發(fā)展為單細胞生物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案