6．每分鐘呼吸次數(shù)約為（　　）
A．0次B．16---18次C．10次D．50---60次

分析 每分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù)叫呼吸頻率．成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是16---18次/分．

解答 解：每分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù)叫呼吸頻率．據(jù)測(cè)定，呼吸頻率隨著年齡、性別和活動(dòng)情況的不同而不同．成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是16---18次/分，人體活動(dòng)加強(qiáng)時(shí)，呼吸的頻率和深度都會(huì)增加．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 記住人的正常呼吸頻率即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．閱讀材料，回答下列問(wèn)題．
材料一：在明，在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物．當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊．經(jīng)過(guò)大約200次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室．                            
資料二：猴子總喜歡吃甜薯，飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時(shí)，不慎把一個(gè)甜薯掉進(jìn)水池，猴子一只費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才從這個(gè)水池中撈出這個(gè)甜薯．過(guò)了一段時(shí)間，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時(shí)有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾滿泥土的甜薯了．
（1）蚯蚓走迷宮屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）猴子總喜歡吃甜薯，這種表現(xiàn)屬于先天性行為，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾滿泥土的甜薯了，猴子的這種表現(xiàn)屬于學(xué)習(xí)行為．
（3）從以上資料可以看出，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，學(xué)會(huì)某種行為的過(guò)程中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．體表有外骨骼，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，有足和觸角的是（　�。�
A．蚯蚓B．蝗蟲(chóng)C．烏賊D．燕子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．病毒對(duì)人類(lèi)只有益處沒(méi)有害處．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列不屬于生活在水中的動(dòng)物是（　�。�
A．渦蟲(chóng)B．蝗蟲(chóng)C．珊瑚蟲(chóng)D．三角帆蚌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．不能為人體提供能量，但對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育起重要作用的物質(zhì)是（　　）
A．維生素B．糖類(lèi)C．脂肪D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在三種血細(xì)胞中，數(shù)量對(duì)多、細(xì)胞最大和細(xì)胞最小的依次是（　�。�
A．白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板B．血小板、紅細(xì)胞、白細(xì)胞
C．紅細(xì)胞、血小板、白細(xì)胞D．紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．將下列問(wèn)題和治理方法用直線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是同學(xué)們非常熟悉的五類(lèi)動(dòng)物，它們與我們?nèi)祟?lèi)的生活密切相關(guān)，有些是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友．請(qǐng)根據(jù)已有的知識(shí)和生活常識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）A類(lèi)生物終生生活在水中．
（2）B雖然也在水中生活，但它與A類(lèi)不同，理由是幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．
（3）真正的陸生脊椎動(dòng)物開(kāi)始于C類(lèi)．（填字母）
（4）生殖過(guò)程發(fā)生在水中的是A和B．
（5）E與D都能飛行，但E與D不是（填“是”或“不是”）同一類(lèi)群的生物，E屬于哺乳動(dòng)物，理由是它的體表有體毛，胎生哺乳，具備哺乳類(lèi)的特征．
（6）這五類(lèi)動(dòng)物的共同特征是身體背部都有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱(chēng)為脊椎動(dòng)物．

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同步練習(xí)冊(cè)答案