16．生物圈中的生物所需能量歸根結(jié)底來源于（　�。�
A．食物B．陽光C．植物D．糖類物質(zhì)

分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．在這一過程中主要完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化．分析作答．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)都是由兩部分 （生物部分和非生物部分）四種成分組成：非生物的物質(zhì)的能量（陽光、空氣和水等）、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．其中：非生物的物質(zhì)的能量是生物部分中各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．生產(chǎn)者通過光合作用將非生物的能量--太陽能、非生物的物質(zhì)二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中．因此，生產(chǎn)者是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉．而且食物網(wǎng)中，植物的數(shù)量大于植食性動(dòng)物的數(shù)量大于肉食性動(dòng)物數(shù)量．食物鏈中所有動(dòng)植物體內(nèi)的能量最終來自于太陽．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)反映了自然界各種生物通過食物而形成的復(fù)雜關(guān)系，反映了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)情況．在食物鏈（網(wǎng)）中植物的數(shù)量最多，食肉動(dòng)物數(shù)量最少．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項(xiàng)中，屬于非條件反射的是（　�。�
A．談虎色變
B．手觸到火縮回
C．看到酸梅分泌唾液
D．過十字路口時(shí)看到綠燈走，看到紅燈停

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．小麥的根尖分生區(qū)屬于（　�。�
A．保護(hù)組織B．分生組織C．機(jī)械組織D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)開始于（　　）
A．綠色植物B．動(dòng)物C．真菌D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．雪松、葫蘆蘚和腎蕨都不能形成的器官是（　�。�
A．根B．莖C．花D．種子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．水稻、小麥既是被子植物，又是單子葉植物√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中占重要地位，是因?yàn)樗鼈儯ā　。?table class="qanwser">A．能合成有機(jī)物B．能分解有機(jī)物C．數(shù)量較多D．個(gè)體微小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．食品腐爛是由于細(xì)菌、真菌可以從食品中獲取有機(jī)物，并在食品中生長和繁殖，導(dǎo)致食品的腐爛．食品保存、防腐主要原理是殺死或抑制他們的生長繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）4的性染色體組成為XY，其中Y染色體來自1（選填“1”或“2”）．
（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性．若5和6生來就是雙眼皮，9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎？．其理由是可能5和6生來就是雙眼皮，他們的基因組成是AA或Aa，當(dāng)他們的基因組成都是Aa時(shí)，后代就有可能為單眼皮．
（3）7和8是一對(duì)龍鳳胎，他們受精卵的來源是B．
A．一個(gè)受精卵分裂而來                   B．兩個(gè)精子和兩個(gè)卵細(xì)胞受精
C．一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精     D．兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子受精
（4）7和9是表兄妹，他們?cè)谘夑P(guān)系上屬血親．請(qǐng)你從優(yōu)生的角度，說出他們不能結(jié)為夫妻的原因．旁系后代患遺傳病的幾率會(huì)增大．

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