A. | 仙人掌的葉退化成刺 | B. | 睡蓮在水下有長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄 | ||
C. | 北極熊厚厚的脂肪層 | D. | 蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松 |
分析 環(huán)境影響生物、生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境,解答時(shí)可以從生物與環(huán)境相互影響的兩方面來(lái)分析.
解答 解:A、仙人掌,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境;
B、睡蓮在水下有長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄,體現(xiàn)的是生物睡蓮對(duì)水生環(huán)境的適應(yīng);
C、北極被冰雪覆蓋,環(huán)境顏色為白色,北極熊體色為白色,與環(huán)境顏色一致,不易被敵害發(fā)現(xiàn),是北極熊對(duì)北極環(huán)境的一種適應(yīng);
D、蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松,是生物蚯蚓對(duì)環(huán)境的影響.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家鴿體溫不恒定 | |
B. | 家鴿小腸很短,利于減輕體重,適于飛翔 | |
C. | 食量大,消化能力強(qiáng) | |
D. | 家鴿有發(fā)達(dá)的氣囊,可以進(jìn)行氣體交換 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使葉片中的淀粉耗盡 | B. | 使植物無(wú)法進(jìn)行蒸騰作用 | ||
C. | 使植物無(wú)法進(jìn)行呼吸作用 | D. | 使植物無(wú)法吸收氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物 | B. | 藻類(lèi)植物 | C. | 蕨類(lèi)植物 | D. | 被子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HH | B. | hh | C. | Hh | D. | HH或Hh |
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