【題目】下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較（單位：g/100mL）。其中的丙是

成分

水

蛋白質(zhì)

葡萄糖

無機鹽

尿素

甲

96

0．00

0．00

1．10

1．80

乙

90

8．00

0．10

0．72

0．03

丙

98

0．03

0．10

0．72

0．03

A．血漿 B．原尿 C．尿液 D．血漿和尿液

【答案】B

【解析】

試題分析：血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。由此可以看出：原尿和血漿的不同是原尿中不含有大分子蛋白質(zhì)，尿液和原尿的區(qū)別是尿液中不含有葡萄糖．從表中可以看出，甲中不含有蛋白質(zhì)和葡萄糖，可以判斷是尿液；乙中含有蛋白質(zhì)，可以判斷是血漿；丙中沒有大分子蛋白質(zhì)，但有葡萄糖，可以判斷是原尿。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究是探索生命的重要方法，是人們主動獲取知識、認識世界的重要途徑之一。請你仔細閱讀下面資料，完成問題。

有一次，小明上街買回來一袋黃豆芽放在光下，下午打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”（豆芽合成了葉綠素的原因）。小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究。

（1）你的問題是：_________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對你的問題，請做出假設(shè)：_________對葉綠素的產(chǎn)生有影響。

（3）設(shè)計實驗方案：取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別甲、乙兩個容器中。甲放在_________下培養(yǎng)。把乙放在_________處培養(yǎng)。

（4）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽_________，乙中的黃豆芽_________。

（5）該實驗證明了：葉綠素的形成需要_________。在所有的實驗中都有變量，在本實驗中的變量應該是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了進一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問題，生物小組提出“光照會影響葉綠素的形成嗎？”的探究問題，并按照如下實驗方案完成實驗：

甲組

乙組

環(huán)境條件

光照、適宜的溫度和濕度

遮光、適宜的溫度和濕度

實驗材料

20株長處第一片幼葉的綠豆幼苗

20株長處第一片幼葉的綠豆幼苗

處理方法

將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長10天

①該小組做出的假設(shè)是 。

②該探究實驗的變量是 。

③實驗結(jié)果：甲組幼苗葉呈綠色，乙組幼苗葉呈黃色。

④歸納結(jié)論： 的形成需要 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與多細胞生物體結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．動植物體表的組織都有保護作用，都屬于保護組織

B．人體內(nèi)擔負著運輸任務(wù)的組織屬于輸導組織

C．心臟作為輸送血液的泵，主要由結(jié)締組織構(gòu)成

D．系統(tǒng)是動物體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小孫同學家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時,他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏地張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請你幫小孫同學解釋,魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是（ ）

A．排出廢物 B．進行呼吸

C．交換體內(nèi)外的水分 D．攝取食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在動物園中所看到的長頸鹿，頸都是很長的。請根據(jù)達爾文的生物進化理論，對其作出正確的解釋是什么的結(jié)果（ ）

A．生物遺傳 B．自然選擇 C．生物變異 D．生物適應環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 “大魚吃小魚，小魚吃蝦米”提示了生物間的________關(guān)系；請寫出與此有關(guān)的一條食物鏈：___________________；影響生物生活的非生物因素有_________、_________、__________等。除了____________以外，生物都是由_____________構(gòu)成的。

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【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指（ ）

A．農(nóng)民 B．農(nóng)作物 C．耕地 D．耕牛

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【題目】農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，從而獲得新品種。其原理是：射線或藥物

A、使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 B、直接改變了農(nóng)作物的某些性狀

C、改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分 D、淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀

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