【題目】“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”，“種龍生龍，鳳生鳳”，這些現(xiàn)象說(shuō)明自然界中普通存在著（ ）

A. 變異和遺傳 B. 進(jìn)化現(xiàn)象

C. 生殖和發(fā)育 D. 超自然現(xiàn)象

【答案】A

【解析】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞．”體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象；“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”體現(xiàn)了親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異，屬于變異現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桐桐的父母與弟弟都正常，桐桐卻得了一種世界罕見(jiàn)的疾病---科凱恩綜合癥（早衰癥），她從4歲開(kāi)始身體就呈現(xiàn)加速衰老的癥狀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該病患兒平均只能存活14年。

（1）桐桐的早衰癥是由ERCC6基因缺陷引起的，該基因是其父母通過(guò)______傳遞給她的。

（2）圖1為桐桐家的遺傳圖譜，若用字母R和r分別表示顯性基因和隱性基因，桐桐和父親的基因組成分別是______。

a．rrRRb b．RrRrc c．Rrrrd d．rrRr

（3）弟弟出生前進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢測(cè)，其染色體正常，則弟弟體細(xì)胞的染色體組成是______。檢測(cè)結(jié)果還顯示他不攜帶致病基因，母親分娩弟弟時(shí)，醫(yī)生提取了其胎盤間充質(zhì)干細(xì)胞注射到桐桐體內(nèi)，間充質(zhì)干細(xì)胞發(fā)生了如圖2所示的變化，該變化過(guò)程稱為______。桐桐在間充質(zhì)干細(xì)胞的幫助下已經(jīng)度過(guò)了17周歲的生日。

（4）患早衰癥兒童要特別注意預(yù)防呼吸道感染。若家人感染流感病毒，應(yīng)主動(dòng)戴口罩，以減少______（選填“傳染源”“病原體”）的散播。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春季，到處都是看櫻花、油菜花的人群，植物開(kāi)花體現(xiàn)了生物的（ ）特征？
A.生殖
B.營(yíng)養(yǎng)
C.呼吸
D.排泄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的資料，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析：

十七世紀(jì)，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他把一棵2．5千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的桶里，只澆雨水。5年后，柳樹(shù)長(zhǎng)到85千克，而泥土的重量只少了不到100克。由于水是加到桶里的惟一物質(zhì)，所以，海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水。

(1)該實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了，這主要是由于________

(2)海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水，你認(rèn)為影響柳樹(shù)生長(zhǎng)的外界因素還有哪些?_____________。

(3)柳樹(shù)吸收的水分中，一部分作為________合成有機(jī)物，而絕大部分則通過(guò)________散失到空氣中。水分散失到空氣中對(duì)植物體本身的意義是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“破繭成蝶”指事物發(fā)生的巨大變化，也指昆蟲(chóng)的發(fā)育．以下昆蟲(chóng)發(fā)育與蝴蝶類似的是（ ）
A.蟋蟀
B.蟑螂
C.蒼蠅
D.螳螂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】渦蟲(chóng)生活在水中，但不能在水中游動(dòng)，只能在物體或液體表面做游泳狀爬行。為了探究渦蟲(chóng)是否具有認(rèn)識(shí)道路的能力，科學(xué)家利用渦蟲(chóng)這一生活習(xí)性，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，渦蟲(chóng)通過(guò)__________的運(yùn)動(dòng)方式獲取吊在水中央的食物。渦蟲(chóng)從水槽底部到水中央的取食途徑是：水槽底部→_________________→繩子→食物。

（2）從行為形成的過(guò)程看，渦蟲(chóng)能獲取水中央食物的行為屬于________行為。該行為有助于渦蟲(chóng)適應(yīng)__________的環(huán)境。

（3）當(dāng)繩端不懸掛食物時(shí)，渦蟲(chóng)依然能沿著原來(lái)的路線尋找。這種現(xiàn)象說(shuō)明_______；若長(zhǎng)時(shí)間不懸掛食物，渦蟲(chóng)沿著原路線尋找食物的行為可能會(huì)_______（持續(xù)/消退）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下表動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次補(bǔ)充完整。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所給資料回答下列問(wèn)題：

十七世紀(jì)，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他把一棵2.5 kg的柳樹(shù)種在裝有90 kg泥土的桶里只澆雨水．5年后，柳樹(shù)長(zhǎng)到85 kg，而泥土的重量只少了不到100 g．由于水是加到桶里的惟一物質(zhì)，所以，海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水．

（1）該實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了，這主要是由于

（2）海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水，你認(rèn)為影響柳樹(shù)生長(zhǎng)的外界因素還有哪些？

（3）柳樹(shù)吸收的水分中，一部分通過(guò) 合成有機(jī)物，而絕大部分則通過(guò) 散失到空氣中．水分散失到空氣中對(duì)植物體本身的意義是

（4）寫(xiě)出合成有機(jī)物的表達(dá)式：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生從患者的一個(gè)消化器官中抽取內(nèi)容物進(jìn)行檢查，成分有淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、麥芽糖、還有初步消化的蛋白質(zhì)等物質(zhì)，這個(gè)消化器官是（ ）

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案