【題目】下列哪項(xiàng)不是生物圈的組成成分 ( )
A. 大氣圈底部 B. 水圈的大部 C. 巖石圈表面 D. 大象體內(nèi)
【答案】D
【解析】生物圈的范圍以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。故大象體內(nèi)不在生物圈范圍內(nèi)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年3月,恩施州部分養(yǎng)豬場(chǎng)發(fā)生生豬不明原因死亡現(xiàn)象,后經(jīng)相關(guān)部門(mén)鑒定為非洲豬瘟。非洲豬瘟是一種傳染性很高的濾過(guò)性病毒所引起的豬病,死亡率高達(dá)100%。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)引起豬瘟的病毒從傳染病角度來(lái)看屬于_______ 。
(2)若科研人員成功研制出相應(yīng)疫苗,生豬通過(guò)注射疫苗獲得免疫力來(lái)預(yù)防該傳染病。從免疫角度講,注射的疫苗相當(dāng)于________。
(3)豬的白色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,一對(duì)白色的豬進(jìn)行交配,子代中既有白色也有黑色,這一對(duì)白豬再生雌性黑色小豬的概率是_______。
(4)中國(guó)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究人員將水母中的熒光蛋白基因提取出來(lái),注入到豬的胚胎中,成功研發(fā)出來(lái)了10只熒光豬,熒光豬的誕生采用了_____技術(shù)。
(5)豬肉能做出很多美食,嘗過(guò)這些食物后,當(dāng)聽(tīng)到別人在談?wù)撨@些美食時(shí)就分泌唾液,這屬于______反射,其神經(jīng)中樞位于_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的是 ( )
A. 目鏡 B. 遮光器和反光鏡
C. 粗準(zhǔn)焦螺旋和轉(zhuǎn)換器 D. 鏡筒和壓片夾
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,可知青蛙的生殖和發(fā)育進(jìn)行的地方是
A.水中和陸地
B.水中
C.陸地
D.母體內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)藍(lán)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;
②再向1號(hào)試管中加入清水,向2號(hào)試管中加入唾液;
③將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液。
請(qǐng)回答:
(1)1號(hào)試管和2號(hào)試管可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是______,若l號(hào)試管加入的清水是2毫升,則2號(hào)試管中加入的唾液是______毫升。步驟③中,將兩支試管放置在37℃的溫水中,是為了模擬______的溫度。
(2)漿糊的主要成分是淀粉,滴加碘液后,兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:l號(hào)試管__,2號(hào)試管__。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:_。
(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,藍(lán)藍(lán)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色______(變藍(lán)或不變藍(lán)),因?yàn)闈{糊溫度高,______被破壞,淀粉沒(méi)有被分解。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】澆水過(guò)勤,種植物的土壤總會(huì)含有大量的水,這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉,植物的死亡,其原因是( )
A. 水分過(guò)多,根無(wú)法正常呼吸
B. 水分過(guò)多,根毛無(wú)法吸收其它無(wú)機(jī)鹽
C. 水分過(guò)多,破壞了土壤的成分
D. 根毛細(xì)胞吸收水分過(guò)多破裂死亡了
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( )
A. 吸入氧氣,呼出二氧化碳 B. 氧化分解體內(nèi)有機(jī)物,釋放能量
C. 合成有機(jī)物,貯存能量 D. 帶走體內(nèi)多余的熱量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)上對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了
A. 提高作物對(duì)水分的吸收
B. 提高作物對(duì)土壤肥料的利用率
C. 提高作物的光合作用效率
D. 便于田間管理
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