【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中a物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是
(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)中進(jìn)行的.
(3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是 . (選填“收縮”或“舒張”)
(4)健康人尿液的形成過程中,下列液體中尿素濃度最高的是( )
A.血漿
B.原尿
C.尿液.

【答案】
(1)吸收;右心房
(2)線粒體
(3)舒張
(4)C
【解析】解:(1)淀粉進(jìn)入消化道后,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;食物在消化道內(nèi)被消化并隨血液循環(huán)到達(dá)心臟時(shí),首先流入右心房;(2)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用;物質(zhì)a葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過呼吸作用氧化分解釋放能量,供給人體生命活動(dòng)的需要;(3)肺泡內(nèi)的氣體通過呼吸道排出體外的過程是呼氣過程,參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸。晃鼩鈺r(shí),呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);圖中b表示氣體從外界進(jìn)入肺泡,吸氣時(shí)膈肌是收縮的;圖中d體表的氣體從肺泡排出體外,膈肌所處的狀態(tài)是舒張的;(4)尿的形成過程是:當(dāng)血液通過入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,因此尿液中不含有葡萄糖;
圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖,包括了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程,其中的a、b、c、d代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、氧氣、尿液、二氧化碳.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)組成示意圖,以下說法不正確的是

A. 若要構(gòu)建一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中的生物外,還缺少非生物部分

B. 此生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈

C. 此生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)在蛇體內(nèi)積累的量最多

D. 此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這是靠生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力來維持的,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人類生殖與發(fā)育過程的部分示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中的②表示受精卵,是新生命的起點(diǎn)。正常情況下,它是由①___和卵細(xì)胞在____內(nèi)結(jié)合形成的。

(2)胎兒是在媽媽的____內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育的,發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過臍帶和____從母體獲得,媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負(fù)擔(dān)都很重,所以我們應(yīng)該懂得珍愛生命,感恩父母。

(3)記得小時(shí)候的自己喜歡挑食、偏食,媽媽帶我去醫(yī)院,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己患有貧血癥。醫(yī)生要求我多吃含____和蛋白質(zhì)豐富的食物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《奔跑吧兄弟》很受人們的喜愛,人們對(duì)游戲中的環(huán)節(jié)競(jìng)相模仿.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)跳繩運(yùn)動(dòng)中跑男們的關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)作用,甲圖中把兩骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]__,運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[]__

(2)吃貨陳赫,當(dāng)他用手將食物放入嘴里時(shí),圖乙中上臂處于收縮狀態(tài)的是[]__

(3)丙圖中的骨骼肌由兩部分組成,鄧超在扳手腕游戲中為其提供動(dòng)力的是[]__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次: 組織 系統(tǒng)人體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液循環(huán)中某細(xì)微處的情況,根據(jù)圖判斷正確的是( )

A.如果③處氧氣含量增加,則②為消化道壁處的毛細(xì)血管
B.如果②是小腸皺襞處的毛細(xì)血管,③是小動(dòng)脈,內(nèi)流靜脈血
C.如果②是肺部毛細(xì)血管,①是小動(dòng)脈,內(nèi)流動(dòng)脈血
D.如果③氧氣含量降低,則②為組織處的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是(

A. 動(dòng)植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的

B. 植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液都屬于組織

C. 植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官

D. 動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水蜜桃味酸,毛桃味甜,將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上。結(jié)出的果實(shí)味為

A .酸 B. C. 酸甜各半 D. 苦澀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系的是

老虎吃野豬 許多蜜蜂在釀蜜 草原上的兔子和羊

田里的水稻和雜草 螞蟻搬家 瓢蟲吃蚜蟲

A①② B③④ C D

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同步練習(xí)冊(cè)答案