13.傳染病是人類健康的大敵,人類與傳染病進(jìn)行了長期不懈的斗爭.我們一起回顧一下:
(1)早在13世紀(jì),一旦某地瘟疫流行,人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫.這說明人們很早就意識到了傳染病具有傳染性、流行性的特點(diǎn).
(2)北宋時期,我國人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花;1796年,詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法.這兩種方法都屬于特異性免疫.(“特異性”或“非特異性”)
(3)19世紀(jì),巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住,它們統(tǒng)稱為病原體.
(4)新中國成立初期,我國就開始了預(yù)防接種工作,這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群.
(5)近些年來,產(chǎn)生了一些新的傳染病,例如,1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者,圖中的情形不會傳播艾滋病的是①②④.

(6)2015年,我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥,榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,瘧疾屬于血液傳染病,吸血的動物(主要是瘧蚊)是其傳播途徑
(7)2016年,寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐,它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu).感染了寨卡病毒、H7N9病毒的患者屬于傳染源.但目前人們還沒有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法,可見,人類對傳染病的預(yù)防還不可有絲毫懈。

分析 傳染病指有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静∮袀魅拘院土餍行蕴攸c(diǎn).傳染病流行必須具備三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.

解答 解:(1)早在3世紀(jì),一旦某地瘟疫流行,人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫.這說明人們很早就意識到了傳染病具有傳染性、流行性的特點(diǎn).
(2)接種疫苗后會使人產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,產(chǎn)生抗體屬于第三道防線,因此牛痘接種法來代替人痘接種法屬于特異性免疫.
(3)病原體指的是能夠因其患病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住,它們統(tǒng)稱為病原體.
(4)傳染病的預(yù)防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.新中國成立初期,我國就開始了預(yù)防接種工作,這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群.
(5)艾滋病的主要傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播,交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV.圖中的情形不會傳播艾滋病的是①②④.
(5)瘧疾屬于血液傳染病,吸血的動物屬于傳播途徑中的生物媒介.
(7)感染了寨卡病毒、H7N9病毒的患者是能夠散播病原體的人,因此感染了寨卡病毒、H7N9病毒的患者屬于傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的傳染源.
故答案為:(1)傳染性、流行性;
(2)特異性;
(3)病原體;
(4)保護(hù)易感人群;
(5)①②④;
(6)傳播途徑;
(7)傳染源.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑.

練習(xí)冊系列答案
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3.用鼻呼吸時有許多好處,下列敘述中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.溫暖進(jìn)入的空氣B.濕潤進(jìn)入的空氣C.過濾進(jìn)入的空氣D.吸入更多的空氣

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4.遺傳學(xué)的奠基人是孟德爾,遺傳學(xué)是自然科學(xué)領(lǐng)域中探究生物遺傳和變異規(guī)律的科學(xué);在遺傳學(xué)中,生物個體的基因組成(如AA、Aa、aa),叫做這個個體的基因型;生物個體的某一具體的性狀表現(xiàn)(如紅花、白花等),叫做這個個體的表現(xiàn)型.

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A.a表示的是二氧化碳,b表示的是有機(jī)物
B.①表示的是葉綠體,②表示的是線粒體
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D.2過程中的能量最終來自于太陽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.我國《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)依據(jù)是( 。
A.近親結(jié)婚其后代必患遺傳病
B.近親結(jié)婚其后代患遺傳病的機(jī)會增多
C.人類的疾病都是由隱性基因控制的
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗探究題

18.如圖是觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗,請根據(jù)實(shí)驗步驟回答下列問題

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗卵殼對外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)具有保護(hù)作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多小孔,該結(jié)構(gòu)可利用胚胎與外界間的氣體交換,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的表面上有許多氣泡出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端(填代號),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)視該處有兩層卵殼膜間裂開的一個空隙叫做氣室.
(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(圖二)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個白的小圓點(diǎn),該小圓點(diǎn)結(jié)構(gòu)是(圖三)中的[5]胚盤,它里面包含著細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(5)在未受精的雞蛋中,一個完整的卵細(xì)胞包括胚盤、卵黃、卵黃膜等三部分結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列做法中不屬于對生物資源合理開發(fā)利用的是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示為轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程,請據(jù)圖回答

(1)以上研究過程利用的技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù).圖A所示的實(shí)驗儀器名稱是顯微注射器.
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2.探究光對鼠婦生活時影響,實(shí)驗中的變量是光.

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