【題目】玉米種子結(jié)構(gòu)中,將發(fā)育為幼苗枝葉的是
A. 子葉 B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是作用,①代表的氣體為 , ②代表的氣體為 .
(2)A代表的細(xì)胞器是 , 該處進(jìn)行的生理活動(dòng)為作用.該生理活動(dòng)能(填“合成”或“分解”)有機(jī)物,(填“貯存”或“釋放”)能量.
(3)如圖所示①②相關(guān)氣體進(jìn)出植物葉片的門戶是 .
(4)綠色植物光合作用的主要器官是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛在2017年豐南區(qū)初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中抽到實(shí)驗(yàn)﹣制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),如圖1表示他制作過(guò)程中的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是_____(用圖中序號(hào)表示),在步驟②的操作過(guò)程中,小剛同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____,在用顯微鏡觀察的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)此細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是_____.
(2)步驟④和⑤滴加的液體分別是_____和_____,在完成步驟⑤后,細(xì)胞中顏色最深的結(jié)構(gòu)是_____.
(3)小剛在觀察時(shí)視野中出現(xiàn)了較多的氣泡,是由于圖1中所示的步驟_____(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的,正確的操作過(guò)程應(yīng)該是_____.
(4)如圖2是顯微鏡的4個(gè)鏡頭,小剛欲使視野中出現(xiàn)的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的鏡頭組合是_____(填序號(hào)),此時(shí)視野是最_____(亮、暗)
(5)若觀察的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更清晰,可略轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的_____進(jìn)行調(diào)節(jié).
(6)小剛同學(xué)若想觀察血液中的紅細(xì)胞,制成的玻片標(biāo)本類型是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖裝置回答問(wèn)題.
(1)甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用是否有_____產(chǎn)生,此裝置必須放在_____環(huán)境中.若實(shí)驗(yàn)成功,當(dāng)打開導(dǎo)氣管的管塞,將_____的火柴放在管口時(shí),可以看到_____.
(2)乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證_____作用,但此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤,應(yīng)修改為_____.
(3)丙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要_____,此實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉溶液的作用是_____.
(4)丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,圖中過(guò)程A和過(guò)程B分別表示( )
A. 細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化
C. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng) D. 細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】城市處理污水廠是利用細(xì)菌能分解生活污水和工業(yè)污水中的( 。┰韺(shí)現(xiàn)的凈化目的.
A. 有機(jī)物B. 無(wú)機(jī)鹽C. 甲烷D. 二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鸚鵡羽毛的黃色與藍(lán)色是一對(duì)相對(duì)性狀,若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,現(xiàn)有兩只黃色鸚鵡交配,子代中羽毛有黃色和藍(lán)色。下列說(shuō)法正確的是
A. 藍(lán)色是顯性性狀 B. 黃色是隱性性狀
C. 子代中黃色的基因組成是Hh D. 親代的基因組成是Hh、Hh
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