【題目】人體肱三頭肌受到刺激以后能收縮，它所受的刺激來自（　�。�
A.肱三頭肌血管里的血液
B.肱三頭肌周圍環(huán)境的組織液
C.支配肱三頭肌的神經(jīng)傳來的興奮
D.以上三都均是

【答案】C
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激是來自神經(jīng)傳來的興奮，肌肉受刺激后就收縮，牽動著它所附著的骨繞著關節(jié)活動，因而產(chǎn)生各種動作．當控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時，身體的這部分就可能會癱瘓，并且可能導致骨骼肌的萎縮．由此可知：人體肱三頭肌受到刺激以后能收縮，它所受的刺激來自支配肱三頭肌的神經(jīng)傳來的興奮．
故選C
此題考查骨骼肌有受刺激而收縮的特性．肌肉接受來自神經(jīng)傳來的興奮，收縮，牽引所附著的骨繞著關節(jié)產(chǎn)生運動．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明作了一個實驗，具體步驟如下：

（1）請你把正確順序排出來：
（2）步驟B中是葉片一部分遮光，一部分不遮光這樣處理可起到 作用．
（3）步驟E暗處理的作用是 ．
（4）最后沖洗掉碘液后的現(xiàn)象：沒有遮光的部分變?yōu)?/span>色．說明光合作用的產(chǎn)物是 ， 是光合作用的必要條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】出入腎小球的血管是（ ）

A.均為小動脈 B.入球為小動脈，出球為小靜脈

C.均為小靜脈 D.入球為小靜脈，出球為小動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖．請回答：

（1）甲圖中①是 ， 對幼嫩的胚有保護作用．
（2）甲圖中④是 ， 能發(fā)育成乙圖中的 ． （填標號）
（3）⑤的名稱是 ， 它的功能是為胚的發(fā)育提供 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中的①是指 ， 具有保護作用．
（2）圖中的⑤是指 ， 里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位．
（3）圖中的⑥是指 ， 它能為胚胎發(fā)育提供所必需的 ．
（4）為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的是 ， 既能提供營養(yǎng)又能提供水分的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（[]內(nèi)填序號A、B、C、D、E、F；“”填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）如圖所示，屬于植物細胞的是圖，屬于動物細胞的是圖．
（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[] ．
（3）與人體細胞相比，植物細胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[]、[]和[] ．
（4）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[] ．
（5）被成為遺傳信息庫的是[] ， 其中含有遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近期科學家公布了“創(chuàng)建人類細胞圖譜”的計劃，試圖破譯人體每個細胞的類型和特點，建立健康人體細胞參考圖。請任選題目一或題目二作答，兩題都做，按題目一作答計分。

題目一

題目二

構(gòu)成小腸的細胞種類多樣，下圖表示小腸上皮的主要細胞及其分布。

（1）小腸上皮主要由吸收細胞組成，吸收細胞朝向腸腔的一面有大量的微絨毛，進一步增加了小腸的__________，有助于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

（2）腺細胞分泌的消化液中含多種___________，分解食物中的大分子有機物。

（3）腸道與外界直接相通，環(huán)境復雜。散布在腸上皮中的杯狀細胞、潘氏細胞能分泌粘液、溶菌酶，可阻止__________的入侵，從而抵御腸道傳染病。該過程屬于_________免疫。

（4）小腸干細胞通過分裂和__________形成腺細胞、杯狀細胞等，以維持小腸正常功能并修復損傷。

（5）隨著研究的不斷深入，更多的證據(jù)顯示，多種執(zhí)行不同____________的細胞分工協(xié)作，保障了小腸上皮形態(tài)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定以及對營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收。

構(gòu)成肺的細胞種類多樣，下圖表示肺泡的主要細胞及其分布。

（1）肺泡由細支氣管末端膨大而成。肺泡體積小，數(shù)量多，增加了肺的__________，有利于氣體交換。

（2）I型肺泡上皮細胞占據(jù)了肺泡的大部分表面積，其外側(cè)緊貼__________，有利于完成氣體交換的功能。

（3）肺泡與外界直接相通，環(huán)境復雜。散布在肺泡內(nèi)的__________細胞能夠清除微小灰塵和有害物質(zhì)，從而減少肺部疾病的發(fā)生，該過程屬于__________免疫。

（4）II型肺泡上皮細胞不僅分泌物質(zhì)保護肺泡，還可在肺泡受損時轉(zhuǎn)化為干細胞，通過分裂和__________形成I型肺泡上皮細胞，完成肺泡修復。

（5）隨著研究的不斷深入，更多的證據(jù)顯示，多種執(zhí)行不同____________的細胞分工協(xié)作，保障了肺泡形態(tài)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定以及順利完成氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你在探究“食品腐敗的主要原因”的實驗中，實驗的變量是（　�。�

A. 溫度 B. 微生物 C. 水分 D. 玻璃管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是： ．
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開） ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野．
（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時必須轉(zhuǎn)動圖中標號為的部件．
（3）觀察時應先選用物鏡．（填“高倍”或“低倍”）

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