【題目】當(dāng)烏賊受到鯊魚威脅時(shí),釋放墨汁.這是一種覓食行為. .(判斷對錯(cuò))
【答案】×
【解析】
試題分析:動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為,從行為所具有的適應(yīng)性意義來看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等.
解:覓食行為是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需食物的行為.
防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
當(dāng)烏賊受到鯊魚威脅時(shí),釋放墨汁.這是一種防御行為,故題干說法錯(cuò)誤.
故答案為:×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胎兒通過臍帶與胎盤相連,胎盤的主要作用是( )
A.胎兒連接母體的器官 B.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官
C.胎兒的器官 D.母體的器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖,回答問題
(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 .
(2)當(dāng)手突然被火燒,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是 (用圖中的數(shù)字和箭頭表示),該反射屬于 (填“條件反射”或“非條件反射”).若圖中結(jié)構(gòu)③受損,則:
A、縮手,但沒有感覺 B、不縮手,也沒有感覺
C、不縮手,但有感覺 D、縮手,有感覺
(3)若受試者有意識地靠近火源,則縮手反射不能發(fā)生,這是因?yàn)榭s手反射除了受脊髓控制以外還要受 控制.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為關(guān)節(jié)的剖面示意圖,請據(jù)圖回答。
(l)相鄰骨之間接觸的部位[ ] 。
(2)患關(guān)節(jié)炎時(shí),可能引起積液或積膿的部位是[ ] 。
(3)在你的身體上都有哪些關(guān)節(jié),試著說出一個(gè): 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】注射相應(yīng)疫苗可以預(yù)防黃熱病,注射的疫苗和獲得的免疫類型分別屬于( )
A.抗原、特異性免疫 B.抗原、非特異性免疫
C.抗體、特異性免疫 D.抗體、非特異性免疫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)校中午時(shí),有相當(dāng)一部分中學(xué)生不愛去食堂用餐,僅以方便面、肉串、漢堡包等食品果腹,你為了同學(xué)能健康成長,在制定平衡膳食方案之前,先要做廣泛的調(diào)查。那么,你講怎樣去做這個(gè)調(diào)查呢?
(1)調(diào)查目的: 。
(2)調(diào)查對象:
(3)調(diào)查范圍: 。
(4)設(shè)計(jì)調(diào)查表。
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