【題目】 和 是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．

【答案】葉綠體、線粒體

【解析】

試題分析：葉綠體和線粒體是生物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓生活在潮濕疏松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中，有時(shí)在雨后的地面上爬行．結(jié)合觀察蚯蚓的外部形態(tài)和運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．

（1）如圖所示是蚯蚓身體的外部形態(tài)圖，蚯蚓身體的前端在_____端（填A(yù)或B），你判斷的理由是：_____．

（2）蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀_____構(gòu)成，在分類(lèi)上屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．

（3）取一條活蚯蚓，用手觸摸蚯蚓，能感覺(jué)到它的體表有粘液，用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面處，有粗糙不平的感覺(jué)，用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)有許多突起，這些小突起就是_____，它能協(xié)助蚯蚓運(yùn)動(dòng)．

（4）把蚯蚓放在光滑的玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度比放在粗糙的紙上的運(yùn)動(dòng)速度_____．

（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn)．這是因?yàn)轵球臼强?/span>_____呼吸的．

（6）實(shí)驗(yàn)完成后你是怎樣處理蚯蚓的？_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)就是指（ ）

A. 物種多樣性B. 遺傳多樣性C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性D. 基因多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位老人因患腦血栓，造成右側(cè)軀體不能活動(dòng)，這是因?yàn)樗拇竽X什么部位受到損傷的結(jié)果（ ）

A．左側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞 B．左側(cè)軀體感覺(jué)中樞

C．右側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞 D．右側(cè)軀體感覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備的三個(gè)環(huán)節(jié)是（ ）

A. 傳染源、傳播途徑、易感人群

B. 患病人群、傳播途徑、易感人群

C. 病原微生物、易感人群、接觸途徑

D. 病原體、傳染人群、傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與它的功能對(duì)應(yīng)連線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非處方藥的標(biāo)志是（ ）

A．OTC B．TOC C．DTC D．CTO

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，具有冬眠習(xí)性的是（ ）；

A．家兔 B．青蛙 C．大雁 D．人類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化形成（ ）

A．組織 B．器官 C．系統(tǒng) D．新細(xì)胞

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