【題目】蚯蚓生活在潮濕疏松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中,有時在雨后的地面上爬行.結(jié)合觀察蚯蚓的外部形態(tài)和運動的實驗回答問題.

(1)如圖所示是蚯蚓身體的外部形態(tài)圖,蚯蚓身體的前端在_____端(填A(yù)或B),你判斷的理由是:_____

(2)蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀_____構(gòu)成,在分類上屬于環(huán)節(jié)動物.

(3)取一條活蚯蚓,用手觸摸蚯蚓,能感覺到它的體表有粘液,用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面處,有粗糙不平的感覺,用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)有許多突起,這些小突起就是_____,它能協(xié)助蚯蚓運動.

(4)把蚯蚓放在光滑的玻璃板上運動的速度比放在粗糙的紙上的運動速度_____

(5)在實驗過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤.這是因為蚯蚓是靠_____呼吸的.

(6)實驗完成后你是怎樣處理蚯蚓的?_____

【答案】 A 前端離環(huán)帶近 體節(jié) 剛毛 濕潤的體壁 把蚯蚓放回適合它生活的自然環(huán)境中

【解析】(1)蚯蚓的前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),因此蚯蚓身體的前端在A端(填AB),判斷的理由是:前端離環(huán)帶近。
(2)蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,在分類上屬于環(huán)節(jié)動物
(3)“取一條活蚯蚓,用手觸摸蚯蚓,能感覺到它的體表有粘液,用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面處,有粗糙不平的感覺,用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)有許多突起,這些小突起就是剛毛,它能協(xié)助蚯蚓運動。
(4)蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的,在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,因此把蚯蚓放在光滑的玻璃板上運動的速度比放在粗糙的紙上的運動速度慢。
(5)“在實驗過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤”。這是因為蚯蚓是靠濕潤的體壁呼吸的。
(6)要養(yǎng)成愛護(hù)動物的好習(xí)慣,保護(hù)動物從我做起,從現(xiàn)在做起,因此實驗完成后應(yīng)該把蚯蚓放回適合它生活的自然環(huán)境中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在翻開的、濕潤的土壤中,經(jīng)常會看到蠕動著的蚯蚓.這些暴露在空氣中的蚯蚓又會很快鉆進(jìn)土壤.下面是幾個與蚯蚓相關(guān)的問題,請思考回答:

(1)蚯蚓不能長時間暴露在干燥的空氣中的原因是,在干燥的空氣中蚯蚓無法進(jìn)行__________

(2)輕撫蚯蚓的腹面,會感覺到它粗糙的__________,它們與蚯蚓的運動有關(guān)嗎?假定這些結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運動有關(guān),并將蚯蚓分別放在糙紙和光滑的玻璃板上進(jìn)行探究,你對實驗結(jié)果的預(yù)期是:蚯蚓在________________________上爬行速度更快.

(3)如圖為探究蚯蚓運動情況實驗?zāi)J綀D.圖中長方形表示蚯蚓,甲表示蚯蚓運動前的位置,乙表示蚯蚓前行一段時間后的位置,A、B、C、D分別表示不同時期蚯蚓前后端所處的位置.

觀察蚯蚓的運動,測量蚯蚓的運動距離時若以B點為起點,則終點是__________點;

3次測量蚯蚓在相同時間內(nèi)運動的距離有差異,你認(rèn)為應(yīng)該對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行怎樣的處理?__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某動物上、下頜骨及牙齒的示意圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)該動物牙齒分化為①_____和②_____

(2)根據(jù)該動物牙齒的分化情況可以推斷:該動物最可能是_____食性動物.

(3)與該動物牙齒相比較,狼的牙齒多了一種_____,這種牙齒的作用是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新生嬰兒的性別主要取決于( )

A.母親的體細(xì)胞 B.父親的體細(xì)胞

C.精子和卵細(xì)胞 D.精子的類型

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示:①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡,③④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡,⑤⑥為觀察到清晰物像時物鏡與玻片之間的距離.下列哪種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多( )

A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑥
D.②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】韓國歌壇新秀河利秀成功地進(jìn)行了變性手術(shù),使他從一個男子漢變成了一個俏姑娘.你認(rèn)為這個俏姑娘的變化是( )

A. 可遺傳的變異

B. 細(xì)胞內(nèi)基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

C. 不遺傳的變異

D. 細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目發(fā)生了變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請分析回答:

(1)甲是________細(xì)胞、乙是________細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ]__________、[ E ]____________、[ F ]____________

(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ A ]_________。

(3)從圖中可以看出, 甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是[ B ]___________決定的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于傳染源的是( )

A.患“非典”的病人 B.?dāng)y帶有肝炎病毒的碗筷

C.得了流感的兒童 D.得了口蹄疫的牛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

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同步練習(xí)冊答案