14.人的生命開(kāi)始于一個(gè)小小的( 。,在它里面具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息.
A.卵細(xì)胞B.細(xì)胞C.受精卵D.胚胎

分析 人類(lèi)是由受精卵發(fā)育而來(lái),而受精卵中精子與卵細(xì)胞在輸卵管相遇,融合而形成的,這個(gè)過(guò)程叫做受精.

解答 解:子女的性狀像父母,這種現(xiàn)象屬于遺傳,而性狀不能直接遺傳給子女的,子女是由來(lái)自父方的精子與來(lái)自母方的卵細(xì)胞結(jié)合后發(fā)育成的,故父母的性狀要遺傳給子女,惟一的途徑是通過(guò)生殖細(xì)胞來(lái)遺傳給他們的子女的.生殖細(xì)胞中有控制性狀的遺傳物質(zhì)--染色體.染色體是由DNA與蛋白質(zhì)組成的,DNA上有控制人類(lèi)性狀的基因片段,上面帶有遺傳信息.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 人的性狀是通過(guò)生殖細(xì)胞里的遺傳物質(zhì)遺傳給后代的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省雞西市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡對(duì)光時(shí),如果視野內(nèi)光線(xiàn)較強(qiáng),應(yīng)選擇下列哪項(xiàng)來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)?

①較大的光圈

②較小的光圈

③反光鏡的平面

④反光鏡的凹面

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.某生物興趣小組在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):在長(zhǎng)方形盒子內(nèi)鋪上一層濕土,以橫軸中線(xiàn)為界,分別在兩側(cè)放入10只鼠婦.然后,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透光的玻璃杯.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?光
(2)為什么要設(shè)計(jì)透光和不透光兩種環(huán)境?形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?放回適合它們生活的自然環(huán)境中
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以得到什么結(jié)論?光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活
(5)實(shí)驗(yàn)前,有同學(xué)認(rèn)為“鼠婦可能不太好找,隨便找兩只就行了”,這種觀(guān)點(diǎn)正確嗎?為什么?不正確;因?yàn)閮芍皇髬D具有很大的偶然性,不足以說(shuō)明問(wèn)題.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.將甲和乙兩個(gè)大小相同的蘿卜條,分別放在鹽水和清水中,一段時(shí)間后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.甲變軟,乙變硬B.甲變硬,乙變軟C.甲變軟,乙變軟D.甲變硬,乙變硬

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)蝗蟲(chóng)的敘述正確的是( 。
A.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶相同
B.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C.蝗蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是若蟲(chóng)期
D.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是菜豆種子萌發(fā)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)在空氣充足、溫度適宜的情況下,菜豆種子吸收水分,體積膨大.子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸和胚芽.
(2)在種子萌發(fā)過(guò)程中,如圖C所示,胚根首先突破種皮,發(fā)育成D圖中的[3].
(3)胚芽發(fā)育成D 圖中的[1]葉、[2]莖.
(4)玉米種子不同于菜豆種子的結(jié)構(gòu)是:玉米種子的子葉為1片,有胚乳,它遇到碘液會(huì)變藍(lán)色,在玉米種子萌發(fā)時(shí),由它提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在一個(gè)平衡的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼這種動(dòng)物的數(shù)量變化曲線(xiàn)最可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.根據(jù)圖所示細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu),判斷該細(xì)胞能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于血型的研究,最早是醫(yī)生為了在戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救大量失血的傷員而進(jìn)行的,結(jié)果有些傷員得救,而有些傷員在輸血后很快死亡,戰(zhàn)后,科學(xué)家進(jìn)行了探究,終于揭開(kāi)了血型之謎,現(xiàn)在,我們知道那些輸血后很快死亡的傷員死亡的原因是( 。
A.因傳染疾病而死B.因窒息而死
C.因傷口無(wú)法凝血而死D.因代謝廢物無(wú)法及時(shí)排出而死

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同步練習(xí)冊(cè)答案