【題目】如圖是“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)步驟依次是_________________(填字母)
(2)該實(shí)驗(yàn)中d步驟目的是設(shè)置_________,實(shí)驗(yàn)變量是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)中c步驟目的是_________。
(4)分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出_____是光合作用的產(chǎn)物。
【答案】cdeab 對(duì)照; 光照 消耗葉片中原有的有機(jī)物,排除干擾。 淀粉
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
(1)由圖可知a漂洗加碘,b觀察顏色,c暗處理,d選葉遮光,e酒精脫色。根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.所以正確的實(shí)驗(yàn)步驟依次是cdeab。
(2)d選葉遮光——用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的目的是設(shè)置對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是光照。
(3)實(shí)驗(yàn)中c暗處理步驟目的是消耗葉片中原有的有機(jī)物,排除干擾。
(4)葉片的見光(未遮蓋)部分遇到碘液變成藍(lán)色,實(shí)際使淀粉遇碘液變藍(lán),說明葉片的見光部分產(chǎn)生淀粉,進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物。
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【題目】世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示,大約50%~60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)。因此,我國管理部門近幾年不斷地加大處罰力度,但有些人置若罔聞,仍抱著僥幸心理酒后駕車上路。請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問題
(1)“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)、神志不清等現(xiàn)象,只是由于酒精麻痹了圖一中的_____和______(填數(shù)字代碼)造成的。
(2)“紅燈停,綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則,但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮!瓣J紅燈”的反射活動(dòng)屬于__________,參與該反射的高級(jí)神經(jīng)中樞主要有視覺中樞和_________中樞。
(3)某人在“酒駕”交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人有感覺但是沒有縮手,則受傷部位可能是圖 中的______(填數(shù)碼代號(hào))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚在水中游動(dòng)主要是靠( )
A.胸鰭和腹鰭的不斷擺動(dòng)
B.尾鰭的不斷擺動(dòng)
C.尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用
D.各種鰭的不斷擺動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體的三道防線示意圖,根據(jù)圖示回答:
(1)圖中C、D構(gòu)成人體第_____道防線;第一道防線和第二道防線屬于_____免疫。
(2)肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的傳染病,結(jié)核桿菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有________。肺結(jié)核退出了前五位死亡的原因之一是我國實(shí)行了計(jì)劃免疫。通過接種疫苗,刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生________,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。
(3)艾滋病的防控已經(jīng)成為全球共同的大事。艾滋病是一種傳染病,它的病原體是艾滋病病毒。下圖中不屬于艾滋病的傳播途徑的是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)病毒、細(xì)菌和真菌的描述中,正確的是( 。
A. 細(xì)菌靠孢子進(jìn)行生殖
B. 真菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活
C. 細(xì)菌、真菌具有成形的細(xì)胞核
D. 病毒可獨(dú)立生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中陰影部分表示四種生物的相同點(diǎn),則陰影可以表示的是( )
A. 無性生殖 B. 不完全變態(tài) C. 完全變態(tài) D. 發(fā)育過程都有蛻皮現(xiàn)象
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