2.在《探究饅頭在口腔中的變化》的實(shí)驗(yàn)中,某一組同學(xué)提出的問題是:饅頭的變甜與唾液的作用是否有關(guān)系,他們按照下列的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
試管加入的物質(zhì)(各2毫升)水溫時(shí)間試劑滴加C后的現(xiàn)象
1淀粉+唾液37度10分鐘CA
2淀粉+清水37度10分鐘CB
請你他們的實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:
(1)此實(shí)驗(yàn)是一組對照實(shí)驗(yàn),變量是:唾液.
(2)把試管放在37C的水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是:在37度時(shí)唾液淀粉酶的消化能力最強(qiáng).
(3)滴加的C物質(zhì)為碘液.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是有一支試管變藍(lán),它是2.

分析 在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)此實(shí)驗(yàn)1號(hào)有唾液,2號(hào)無唾液,因此該實(shí)驗(yàn)的變量是唾液.
(2)把試管放在37度溫水的原因是模擬口腔的溫度,在37度時(shí)唾液淀粉酶的消化能力最強(qiáng).
(3)唾液對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)方法步驟:以唾液為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象,因此滴加的C物質(zhì)為碘液.
(4)1試管中加入的是唾液,遇碘不變藍(lán),原因是淀粉糊里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);2試管中加入的是清水,遇碘變藍(lán),說明水對淀粉沒有消化作用.
故答案為:(1)唾液;
(2)在37度時(shí)唾液淀粉酶的消化能力最強(qiáng);
(3)碘液;
(4)2;

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化.

練習(xí)冊系列答案
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14.請就人類的生殖發(fā)育回答下列問題(橫線上填文字,[]內(nèi)填標(biāo)號(hào)):
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(2)如圖顯示了一個(gè)胚胎的發(fā)育.胎兒各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果.發(fā)育過程中胎兒通過[4]和[5]從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)并排除代謝廢物.
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A.蜻蜓點(diǎn)水B.種子萌發(fā)C.鐘乳石長大D.人的呼吸

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