【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!边@一名句體現(xiàn)了動(dòng)物對(duì)人類哪方面的作用(  )
A.在科學(xué)和技術(shù)上給人們的啟迪
B.觀賞價(jià)值和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉
C.動(dòng)物和人類的和諧共處
D.提供肉、蛋等作為人類的食物

【答案】B
【解析】這一名句描寫(xiě)了鳥(niǎo)鳴使大自然充滿生機(jī),反映了同種動(dòng)物會(huì)因?yàn)橐捠、防御、繁殖等原因而生活在一起的?dòng)物群聚現(xiàn)象,體現(xiàn)了動(dòng)物的觀賞價(jià)值和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉的作用。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了鳥(niǎo)與人類生活的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握鳥(niǎo)類可以消滅鼠類及害蟲(chóng);提供動(dòng)物蛋白;觀賞才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在野生動(dòng)物園看到了朝思暮想的金絲猴、華南虎、白犀牛,對(duì)它們的共同特征進(jìn)行了如下總結(jié),其中不正確的是(  )
A.胎生、哺乳
B.脊椎動(dòng)物
C.牙齒分化
D.變溫動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是在救護(hù)傷員時(shí),醫(yī)護(hù)人員所用的一些急教措施。以下敘述不正確的是( 。

A. 甲圖搶救措施為心肺復(fù)蘇、其順序?yàn)椤跋華后B”

B. 甲圖在進(jìn)行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

C. 某人b處出血時(shí),血液鮮紅色,從傷口噴出,按乙圖位置止血

D. 在甲圖和乙圖搶救結(jié)束后。要立即打120電話呼救

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)中,有利于減輕體重的是(  )
A.身體呈流線型
B.胸肌發(fā)達(dá)
C.長(zhǎng)骨中空
D.前肢變成翼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】左心室的心壁比右心室的心壁厚的原因是(
A.左心室比右心室輸出的血量多
B.主動(dòng)脈口比肺動(dòng)脈口小
C.左心室輸送血液的距離比右心室的長(zhǎng)
D.右心室比左心室大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬蜂遭受到襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個(gè)體和群體的角度來(lái)看,其行為應(yīng)屬于( )

A. 攻擊行為和社群行為 B. 防御行為和社群行為

C. 取食行為和社群行為 D. 學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今年春天,我市部分學(xué)校出現(xiàn)了“水痘疫情”,水痘是由水痘帶狀皰疹病毒引起的原發(fā)感染,是以發(fā)熱及皮膚粘膜上分批出現(xiàn)的斑疹,丘疹,水泡和痂疹為特征的急性傳染性皮膚病。多見(jiàn)于兒童,具有高度的傳染性,易造成小區(qū)域的流行,愈后可獲終身免疫。請(qǐng)分析回答:

(1)帶狀皰疹病毒的結(jié)構(gòu)是由______組成。帶狀皰疹病毒,從傳染病的角度分析屬于______。

(2)學(xué)校為了防止學(xué)生之間的交叉感染,采取的措施中屬于切斷傳播途徑的是______。(填數(shù)字)

①對(duì)患有水痘的同學(xué)讓其到醫(yī)院隔離治療 ②經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)

③接種水痘疫苗 ④做到勤洗手,保持皮膚清潔,盡可能減少皮膚的破潰

(3)當(dāng)帶狀皰疹病毒侵襲人體時(shí),起抵御作用的第一道防線是上圖______(填字母),第三道防線的組成包括______,當(dāng)水痘患者康復(fù)后,一般不會(huì)再得水痘,這種免疫類型的特點(diǎn)是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)的主要特征是:體表被覆 , 前肢變成 , 有喙無(wú);用輔助肺呼吸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是( )

A.鱗片 B.鰓 C.鰭 D.肺

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同步練習(xí)冊(cè)答案