【題目】________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

【答案】細胞

【解析】試題分析：病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物不是由細胞構(gòu)成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠葉在光下制造淀粉的實驗證明了（ ）

A．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物是淀粉

B．光合作用需要光才能進行，并釋放氧氣

C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉，原料是二氧化碳

D．光合作用有光無光都可以進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置．實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等．請回答：

（1）乙裝置小燒杯中應加入__________，目的是與甲裝置進行__________。

（2）實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的________________，以免影響實驗結(jié)果的可靠性。

（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后滴碘液，觀察葉色的變化．請你根據(jù)假設預測實驗結(jié)果：

A．若光合作用不需要二氧化碳，則實驗結(jié)果是___________________________________。

B．若光合作用需要二氧化碳，則實驗結(jié)果是　______________。

（4）光合作用能夠維持生物圈中______________的相對平衡。由于煤、石油的大量燃燒，使大氣中二氧化碳增加，導致溫室效應．為緩解溫室效應，作為生物圈中的一員，你應該做些什么？

____________________________________________________（答一項即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1864年德國科學家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經(jīng)過一段時間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色，該實驗可以證明

①光合作用需要水

②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠素

④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）在關節(jié)示意圖中，是關節(jié)囊，它對關節(jié)起牢固作用．（填序號）
（2）關節(jié)腔內(nèi)含有 ， 有利于減少運動時骨與骨之間的摩擦．
（3）“關節(jié)軟骨對運動沒有任何作用”，這種說法對嗎？ ． （選填“對”或“錯”）
（4）請寫出人體的一個關節(jié)： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子主要由種皮和 組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織提倡普遍使用鐵制炊具以利于人體補充鐵，是因為（ ）

A．鐵是骨骼、牙齒的重要成分 B．鐵有利于蛋白質(zhì)的形成

C．鐵是維生素C的成分 D．鐵可以防止貧血的出現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

⑴對細胞有保護和支持作用的是[ ① ]___________。

⑵②除保護外，還能控制________________細胞。

⑶該細胞中還有___________能進行_____________，為生命活動提供能量。

⑷[③]_______能進行__________作用，制造有機物。

⑸ "種瓜得瓜，種豆得豆"是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于[ ④ ]________。

⑹切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[ ]__________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的過程圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）請寫出正確的操作順序的編號： ．
（2）A和B所滴的液體分別是和 ．
（3）D所示范的操作方法主要是可以避免 ．

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