Question

3．小明是個(gè)善于思考的同學(xué)，他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚(yú)時(shí)，想到一個(gè)問(wèn)題：“溫度對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有沒(méi)有影響？”為探究這一問(wèn)題，他設(shè)計(jì)了如下方案，試分析回答：

步驟	燒杯①	燒杯②	燒杯③	燒杯④	燒杯⑤	燒杯⑥
1	各加入1000毫升溫水，一條相同狀況的金魚(yú)，并測(cè)量記錄水溫
2	一段時(shí)間后，同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù)
3	①②各加入適量熱水使水溫均升高10度		③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度		⑤⑥不作任何處理
4	一段時(shí)間后，同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù)，分析得出結(jié)論

（1）該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是水溫．
（2）如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你將根據(jù)什么判斷金魚(yú)的呼吸次數(shù)？根據(jù)金魚(yú)的鰓蓋交替張開(kāi)與閉合的次數(shù)（或金魚(yú)張口吞水與吐水的次數(shù)）？
（3）小明在步驟3的設(shè)計(jì)中，對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組，其目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性以提高實(shí)驗(yàn)的可信度．燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中哪組更科學(xué)更嚴(yán)謹(jǐn)？
（4）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，你推測(cè)金魚(yú)吞入的水從鰓流出時(shí)，其成分已發(fā)生了怎樣的變化？氧氣減少，二氧化碳增多．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量．因此探究“溫度對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有沒(méi)有影響”實(shí)驗(yàn)的唯一實(shí)驗(yàn)變量是水溫，除溫度不同外，其他條件水、金魚(yú)的生長(zhǎng)狀況都相同．所以，該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是水溫．
（2）根據(jù)金魚(yú)的鰓蓋交替張開(kāi)與閉合的次數(shù)（或金魚(yú)張口吞水與吐水的次數(shù)）來(lái)測(cè)定金魚(yú)的呼吸次數(shù)．
（3）“小明在步驟3的設(shè)計(jì)中，對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組”，其目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性；由于燒杯①②由于加入熱水增加了變量，導(dǎo)致變量不唯一，因此燒杯③④組更嚴(yán)謹(jǐn)．
（4）魚(yú)用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水從口進(jìn)入流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而血液中的二氧化碳由鰓絲排放到水中，完成了氣體交換，因此水的成分變化是氧氣減少，二氧化碳增多．
故答案為：
（1）水溫；
（2）根據(jù)金魚(yú)的鰓蓋交替張開(kāi)與閉合的次數(shù)（或金魚(yú)張口吞水與吐水的次數(shù)）；
（3）避免實(shí)驗(yàn)的偶然性；燒杯③④組；
（4）氧氣減少，二氧化碳增多．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．