分析 莖是有芽發(fā)育而來(lái)的,植物的主干和側(cè)枝都是莖.莖的特點(diǎn)莖上有節(jié)和節(jié)間,節(jié)上有芽或休眠的芽.
解答 解:(1)(2)植物的根系分為直根系和須根系,由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根,從主根上生出的根叫側(cè)根,從莖、葉上生出的根叫不定根;根系是一株植物上所有根的總和.主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系,圖甲是直根系,直根系的主根粗大,側(cè)根細(xì)短,主根與側(cè)根有明顯的區(qū)別.如大豆、蕓豆等的根系.
圖乙是須根系,主要由不定根組成的根系叫須根系,須根系的主根不明顯,主要由不定根組成,如玉米、小麥.
(3)植物的莖大多為圓形,其它有三角形、四棱形、扁平形等.具有以下特征:具有節(jié)和節(jié)間;著生葉和芽;具有皮孔.
故答案為:(1)主;側(cè);直;不定;須
(2)乙;
(3)節(jié);節(jié)間;節(jié)和節(jié)間
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)是熟知直根系和須根系的組成特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
步驟 | 燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | 燒杯⑥ |
1 | 各加入1000毫升溫水,一條相同狀況的金魚(yú),并測(cè)量記錄水溫 | |||||
2 | 一段時(shí)間后,同時(shí)觀(guān)察記錄下各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù) | |||||
3 | ①②各加入適量熱水使水溫均升高10度 | ③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度 | ⑤⑥不作任何處理 | |||
4 | 一段時(shí)間后,同時(shí)觀(guān)察記錄下各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | A | B | C |
實(shí)驗(yàn) 處理 | 用凡士林涂滿(mǎn)每一個(gè)雞卵的表面; | 不涂凡士林; | 不涂凡士林; |
恒溫(溫度接近雞的體溫)孵化箱中孵化. | 室溫(約20℃)自然孵化. | 恒溫(溫度接近雞的體溫)孵化箱中孵化. |
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