【題目】微生物對(duì)自然界最重要的影響是（ ）

A．促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán) B．制造有機(jī)物

C．殺死多余動(dòng)植物 D．貯存能量

【答案】D

【解析】

試題分析：此題考查的是細(xì)菌、真菌在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系，據(jù)此答題．

解：在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)一直保留著，因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，可見(jiàn)它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．故A符合題意．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】爬行動(dòng)物是指（ ）

A．能在陸地上爬著行走的動(dòng)物

B．體表有鱗片，用肺呼吸，在陸上產(chǎn)卵，卵外有堅(jiān)韌卵殼的一類脊椎動(dòng)物

C．體表有鱗片或硬殼的動(dòng)物

D．四肢短小，行動(dòng)緩慢的動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天為防止食物腐敗可以把食物放在冰箱中保存，這是因?yàn)椋?）

A．內(nèi)部密封，沒(méi)有空氣，細(xì)菌無(wú)法生活

B．內(nèi)部溫度低，不利于細(xì)菌的生活和繁殖

C．內(nèi)部無(wú)光，細(xì)菌不能存活

D．以上都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“燕雀安知鴻鵠之志”，“燕雀”與“鴻鵠”雖然“志向不同”，可運(yùn)動(dòng)方式相同，都善于（ ）

A．行走 B．奔跑 C．跳躍 D．飛行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 “失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂養(yǎng)金魚(yú)”和“小鼠學(xué)走迷宮獲取食物”，從行為獲得的方式看分別屬于（ ）

A．先天性行為、先天性行為 B．學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為

C．先天性行為、學(xué)習(xí)行為 D．學(xué)習(xí)行為、先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)療中常用的慶大霉素是由下列哪種微生物產(chǎn)生的？（ ）

A．酵母菌 B．青霉 C．乳酸菌 D．放線菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為更有利于個(gè)體的生存和種族繁衍 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物吸收水分主要是在根尖進(jìn)行，其中吸水能力最強(qiáng)的是（ ）

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓的體壁上的粘液經(jīng)常保持濕潤(rùn)，這有利于蚯蚓的（ ）

A．運(yùn)動(dòng) B．呼吸作用

C．吸收營(yíng)養(yǎng) D．排泄

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同步練習(xí)冊(cè)答案