【題目】夏天為防止食物腐敗可以把食物放在冰箱中保存，這是因?yàn)椋?）

A．內(nèi)部密封，沒(méi)有空氣，細(xì)菌無(wú)法生活

B．內(nèi)部溫度低，不利于細(xì)菌的生活和繁殖

C．內(nèi)部無(wú)光，細(xì)菌不能存活

D．以上都對(duì)

【答案】B

【解析】

試題分析：本題考查食品的腐敗原因，本知識(shí)可結(jié)合生活實(shí)際與食品的保存方法進(jìn)行記憶．

解：因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，將食物放在冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境抑制了微生物的生長(zhǎng)和繁殖，來(lái)達(dá)到較長(zhǎng)時(shí)間保存的目的．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“綠色植物的主要類(lèi)群”后,有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理總結(jié),其中正確的是（ ）

A．海帶是藻類(lèi)植物,依靠它的根固著在淺海巖石上

B．墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,只能生活在陰濕的陸地上

C．腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)

D．種子比孢子的生命力強(qiáng),是種子植物更適于陸地生活的重要原因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀分析下面的資料回答問(wèn)題：

20世紀(jì)50年代生活在在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴灑DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒(méi)多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵──小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．同時(shí)，DDT毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，對(duì)貓?jiān)斐蓺垟?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠的大量繁殖．在有可能大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)時(shí)，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)──“降貓行動(dòng)”．

（1）蚊子屬于昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)身體由 、胸、 三部分構(gòu)成．

（2）在壁虎和老鼠這兩種生物中， 屬于恒溫動(dòng)物．

（3）通過(guò)對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類(lèi)為什么不能隨意滅殺某種動(dòng)物？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一綱的生物，它們一定屬于（ ）

A. 同一屬 B. 同一門(mén) C. 同一種 D. 同一科

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【題目】一棵蘋(píng)果樹(shù)上能結(jié)出“國(guó)光”“紅富士”等不同品種的蘋(píng)果，采用的處理技術(shù)是（ ）

A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．播種

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【題目】關(guān)于家蠶的發(fā)育過(guò)程，描述正確的是（ ）

A．受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng) B．受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

C．成蟲(chóng)→受精卵→幼蟲(chóng)→蛹 D．受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)只需要由一塊骨骼肌獨(dú)立完成． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物對(duì)自然界最重要的影響是（ ）

A．促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán) B．制造有機(jī)物

C．殺死多余動(dòng)植物 D．貯存能量

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【題目】春暖花開(kāi)的季節(jié)，蜜蜂就會(huì)飛出箱外去尋找蜜源．當(dāng)找到蜜源后，它就回到蜂群中以“跳舞”的方式來(lái)告知其他工蜂蜜源的遠(yuǎn)近和方向．這種跳舞行為體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的哪一項(xiàng)功能？（ ）

A．物質(zhì)循環(huán) B．能量流動(dòng)

C．信息交流 D．食物網(wǎng)

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