【題目】從老鷹吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆蟲，昆蟲吃植物，可以看出，老鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于 （ ）

A. 青蛙B. 植物C. 蛇D. 昆蟲

【答案】B

【解析】

陽光的能量是各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲藏在有機(jī)物中。在該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動是從植物能固定太陽開始的。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減，而且流動是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失。物質(zhì)循環(huán)是帶有全球性的，在生物群落與無機(jī)環(huán)境間物質(zhì)可以反復(fù)出現(xiàn)，反復(fù)利用，循環(huán)運動，不會消失。

生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物。有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。動物不能自已制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫消費者。生產(chǎn)者和消費者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。在食物鏈“植物→昆蟲→青蛙→蛇→老鷹”中，老鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于植物。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類特有的大腦皮層功能區(qū)是（ ）

A. 感覺中樞B. 聽覺中樞C. 語言中樞D. 視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰”。我國非常注重生態(tài)建設(shè)，保護(hù)生物多樣性。下列選項當(dāng)中不屬于生物多樣性內(nèi)涵的是

A. 基因的多樣性 B. 生物數(shù)量的多樣性 C. 物種的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別。下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A. 蚯蚓身體呈細(xì)長圓往形，因此蚯蚓屬于線形動物

B. 鯽魚 屬于脊椎動物，鰓呼吸，依靠側(cè)線在水中側(cè)定方位

C. 爬行動物體表被有鱗片或甲，體溫恒定，適應(yīng)陸地生活

D. 哺乳動物大多具有體表被毛、運動快速、恒溫、胎生等特征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究胰島素的生理作用，某同學(xué)以小鼠的活動狀況為觀察內(nèi)容，設(shè)計了如下實驗:

第一步:將兩只大小相似的健康小鼠，標(biāo)記為A、B，觀察并記錄小鼠的活動狀況。

第二步:給A鼠注射適量的胰島素溶液，給B鼠注射等量的生理鹽水。一段時間后，A鼠出現(xiàn)四肢無力、活動減少等低血糖癥狀，B鼠活動正常。

第三步:在A鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩只小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時間后，A鼠恢復(fù)正常，B鼠沒有明顯變化。

請回答下列有關(guān)問題:

（1）該實驗說明胰島素具有_________作用。

（2）實驗中，B鼠起的作用是___________。

（3）本實驗選用兩只小鼠進(jìn)行實驗合適嗎?__________，為什么?__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的性別遺傳的敘述中，正確的是

A. X染色體和Y染色體的形態(tài)、大小相同

B. 女兒具有和母親完全相同的兩條X染色體

C. 精子細(xì)胞中的Y染色體只傳給兒子，不傳給女兒

D. 生男生女取決于母親，與父親無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】充足的能量供應(yīng)是人體完成生命活動的前提條件之一。以下與能量供應(yīng)有關(guān)的判斷中正確的是（ ）

A. 糖類分解是人體獲取能量的唯一來源

B. 有機(jī)物分解產(chǎn)生的能量只有一部分用于各種生命活動

C. 三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素中，蛋白質(zhì)的熱價最高

D. 細(xì)胞通過呼吸作用釋放能量，呼吸作用在肺部進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類起源與進(jìn)化的敘述，錯誤的是 （ ）

A. 分子生物學(xué)的發(fā)展為人類起源提供了有利證據(jù)

B. 人類起源于生理特征與現(xiàn)代人最接近的類人猿

C. 現(xiàn)代人是由能夠直立行走的早期人類演變而成的

D. 人類不同種族的差異是在不同地域內(nèi)經(jīng)自然選擇逐漸形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲是單細(xì)胞生物，他的消化過程是，食物由口溝進(jìn)入體內(nèi)，在____________中逐漸消化食物，不能消化的食物殘渣，從______________ 排出體外。

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同步練習(xí)冊答案