4.2014年5月23日,教育部發(fā)布新規(guī)定,學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試,并將結(jié)果記入檔案,作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù),其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目.請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)我們?cè)谂懿綍r(shí)聽到發(fā)令的槍響后邁開雙腿奮力向前沖,在奔跑的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)大汗淋漓,氣喘吁吁,心跳加快的現(xiàn)象,由此推測(cè),人體完成此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)主要參與的系統(tǒng)有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng).(至少填四項(xiàng))
(2)在做引體向上屈肘動(dòng)作時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌狀態(tài)變化分別收縮、舒張.牽引身體向上運(yùn)動(dòng).骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上.
 (3)做仰臥起坐時(shí),髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用,同學(xué)們做仰臥起坐從獲得途徑來(lái)看是學(xué)習(xí)行為行為.
(4)人體的任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,并在神經(jīng)系統(tǒng)支配下完成的
(5)測(cè)試中教師和同學(xué)分工明確,協(xié)調(diào)配合,有計(jì)劃的完成任務(wù),說(shuō)明人有社會(huì)行為,并主要通過(guò)語(yǔ)言交流信息.
(6)運(yùn)動(dòng)前如果沒(méi)有做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)容易出現(xiàn)脫臼,脫臼是指[1]關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái).
(7)患關(guān)節(jié)炎時(shí),關(guān)節(jié)的5關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能積有膿液,引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛,從而使關(guān)節(jié)的活動(dòng)受限制.

分析 人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的.
關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成.關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨.
圖中的1關(guān)節(jié)頭,3關(guān)節(jié)窩,兩者構(gòu)成關(guān)節(jié)面;4關(guān)節(jié)囊,5關(guān)節(jié)腔,2關(guān)節(jié)軟骨.
關(guān)節(jié)的牢固性與關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外的韌帶有關(guān),關(guān)節(jié)的靈活性與關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān).

解答 解:(1)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成.它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.
(2)每完成一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌發(fā)生收縮或舒張,牽拉所附著的骨骼,使之圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng),而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).做引體向上動(dòng)作時(shí),受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激,肱二頭肌和肱三頭肌收縮,牽引身體向上運(yùn)動(dòng).骨骼肌兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱,可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在相鄰的骨上.
(3)做仰臥起坐時(shí),髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用,骨起杠桿作用,骨骼肌起動(dòng)力作用.做仰臥起坐屬于學(xué)習(xí)行為.
(4)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)、肌肉組成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).
(5)社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí),群體中的成員可以通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味來(lái)傳遞信息.
(6)脫臼是指[1]關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái)的現(xiàn)象.
(7)患關(guān)節(jié)炎時(shí),關(guān)節(jié)的5關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能有膿液,引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛.
故答案為:(1)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)(2)收縮、舒張;肌腱;
(3)支點(diǎn);學(xué)習(xí)行為
(4)骨骼肌;
(5)社會(huì);語(yǔ)言
(6)1關(guān)節(jié)頭;
(7)5關(guān)節(jié)腔;

點(diǎn)評(píng) 明確骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中協(xié)作關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.希臘維庫(kù)加沸泉,水溫高達(dá)90℃時(shí),在里面生活著一種水老鼠,活的十分自在,當(dāng)放在常溫水中,反而會(huì)死掉,這和什么因素有關(guān)( 。
A.水分B.空氣C.營(yíng)養(yǎng)D.溫度

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15.東營(yíng)是萬(wàn)里黃河入海的地方,是中國(guó)第二大油田勝利油田的所在地,是黃河三角洲的中心城市.黃河之黃、草原之綠、大海之藍(lán),共同繪制了一幅多彩畫卷,黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)被譽(yù)為鳥類的天堂.這里動(dòng)植物種類繁多,有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.人和動(dòng)物的上皮細(xì)胞分布在( 。
A.皮膚的表皮B.呼吸道內(nèi)表面C.消化道內(nèi)表面D.以上三處都有

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力非常強(qiáng),沒(méi)有限度.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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9.有關(guān)綠色植物在生物圈中的作用,下列說(shuō)法正確的是( 。
①制造有機(jī)物,維持正常生命活動(dòng) ②促進(jìn)水循環(huán) ③緩解溫室效應(yīng) ④滿足人衣食住行的需要 ⑤動(dòng)物的食物和生存環(huán)境.
A.①②④B.①②③C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份
B.兩個(gè)新形成細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同
C.新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目不相同
D.新細(xì)胞核與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)一樣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列模式圖中,能正確表示骨骼肌附著骨的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)閱讀下列資料,并根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
艾滋病是一種免疫缺陷病,又稱獲得性免疫缺陷綜合征,它是由人類免疫缺陷病毒(簡(jiǎn)稱HIV)引起的.自1981年首例艾滋病在美國(guó)被發(fā)現(xiàn)以來(lái),現(xiàn)已在全世界傳播蔓延,艾滋病已成為21世紀(jì)對(duì)人類健康威脅最大的傳染病之一.為了提高人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí),世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日定為艾滋病日.
(1)艾滋病的病原體是HTV.
(2)除了性接觸、母嬰傳播外,艾滋病還有一種重要傳播途徑是通過(guò)血液傳播.
(3)為了預(yù)防艾滋病的發(fā)生,世界衛(wèi)生組織提出了阻止艾滋病病毒傳播的有效方法,其中有一條是不接受不潔針頭的注射,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,這是為了切斷傳播途徑.
(4)目前,世界各地很多科學(xué)工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人們獲得對(duì)艾滋病的免疫力.這種免疫屬于特異性免疫.
(5)目前還沒(méi)有可臨床使用的艾滋病疫苗,因此所有可能接觸到該病傳染源的人都屬于易感人群.

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