下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。請(qǐng)回答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是________、________、________，消費(fèi)者是________、________。在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是______________。
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，除了生物成分外，還應(yīng)該具有________、________、_______、土壤、適宜的溫度等非生物成分。
（1）浮萍  水綿 水草   魚   蝦   微生物（分解者）
（2）陽(yáng)光   空氣    水

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．判斷是否是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，缺一不可．
（1）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物．植物有木本植物（各種樹木）和草本植物．因此，在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是水草、浮萍、水綿。消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物．因此消費(fèi)者是魚、蝦。分解者包括細(xì)菌和真菌．嚴(yán)格的說是腐生細(xì)菌和真菌．還包括腐生動(dòng)物如蚯蚓和蠅的幼蟲．因此，在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是微生物（分解者）。
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，除了生物成分外，還應(yīng)該具有非生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、土壤、適宜的溫度等。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類題目，學(xué)生應(yīng)該理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的特點(diǎn)；還可以考查食物鏈：水草→蝦→魚；魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的有機(jī)物最終來(lái)自水草，能量最終來(lái)自陽(yáng)光。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，不可缺少的成分是       （    ）         
①非生物的陽(yáng)光、空氣和水等  ②生產(chǎn)者   ③消費(fèi)者   ④分解者
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）下圖表示我國(guó)南方的一種新型的“桑——蠶——?dú)狻~”農(nóng)業(yè)模式，該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣，用沼渣喂魚及為桑樹施肥，獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收。請(qǐng)分析回答：

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈由生產(chǎn)者與____者之間通過____的關(guān)系形成。“�！Q→氣→魚”是不是一條食物鏈？______。
(2)上圖中的生產(chǎn)者是________，它通過______作用固定光能，合成有機(jī)物；而腐生的微生物扮演著____________角色，它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的________________起著重要作用。
（3）該模式中沼氣池的建立和使用，可以大大提高         的利用效率。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（    ）
A．池塘B．花壇C．校園D．課桌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各種生態(tài)系統(tǒng)中，屬于森林生態(tài)系統(tǒng)的是                          （   ）
A．西雙版納熱帶雨林 B．太湖
C．呼倫貝爾草原　D．騰格里沙漠

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是（ ）
A．青蛙捕食蝗蟲B．兔子啃吃松蘑
C．山羊吃樹葉D．人類吃黑木耳。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

用直線將相關(guān)內(nèi)容鏈接起來(lái)。（6分）
生產(chǎn)者       細(xì)菌、真菌               
消費(fèi)者       植物
分解者       動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀材料回答下列問題（共5分）
興凱湖是著名的濕地生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水源和蓄洪抗旱的作用。湖中生有大量的藻類、小魚、大白魚等生物，是人們旅游度假的好去處。
⑴該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是            ，藻類和小魚是_______關(guān)系。
⑵若湖水受到嚴(yán)重污染，則會(huì)造成魚類大量死亡，使興凱湖生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的             能力是有一定限度的。
⑶地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是        。它是一個(gè)統(tǒng)一的         ，是所有生物共同的家園。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)右圖，從下列選項(xiàng)中找出正確的食物鏈表述。
A．水稻→稻田害蟲→螃蟹
B．陽(yáng)光→水稻→稻田害蟲→螃蟹
C．水稻→稻田害蟲→螃蟹→細(xì)菌、真菌
D．陽(yáng)光→水稻→稻田害蟲→螃蟹→細(xì)菌、真菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案