精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】瀘州市納溪區(qū)白節(jié)鎮(zhèn)大旺竹海自然風景區(qū)以竹盛名，可與蜀南竹海媲美，其竹子的生長過程中，分生組織通過細胞的分裂和分化，形成的植物結構層次是（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．植物體

【答案】B

【解析】

試題分析：細胞在分裂過程中，細胞核內的染色體變化最明顯，先是細胞核一分為二，細胞核內的遺傳物質先經過復制，然后平均分配到兩個新的細胞中，使新細胞內的遺傳物質與親代細胞保持一致。植物的分生組織通過細胞的分裂和分化，形成了保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌和酵母菌結構示意圖，請根據圖回答：

（1）細菌與酵母菌共有的結構是_________、________、_________。

（2）細菌與酵母菌的主要區(qū)別是，細菌沒有真正的___________。

（3）從生殖方式看，細菌的生殖方式是_____生殖。而酵母菌的生殖方式是______生殖和_______生殖。

（4）絕大多數的細菌和酵母菌，不含葉綠素只能進行_____________生活。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水分進出植物的主要途徑依次是：

A．根毛、導管、氣孔 B．氣孔、篩管、根毛

C．根毛、篩管、氣孔 D．氣孔、導管、根毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示相應物種的細胞色素c與人的細胞色素c不同的氨基酸數目。由此推測與人親緣關系的是（ ）

生物名稱

獼猴

馬

金槍魚

螺旋菌

差異氨基酸數目

1

12

21

45

A. 馬 B. 獼猴 C. 金槍魚 D. 螺旋菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市廣饒縣是全國旱澇保收高標準農田建設示范縣，全縣糧食畝產近千公斤．實驗學校生物興趣小組同學對某農田生態(tài)系統(tǒng)進行了調查分析，并繪出了如圖所示的食物網．請據圖回答：

（1）此農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網中有____條食物鏈．該食物網中蛇占有的營養(yǎng)級有____個。

（2）請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈________________________。

（3）夏季，農民經常在農田里除草、滅蟲．從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度，這樣做的目的是______。

（4）收獲季節(jié)，人們往往在農田焚燒農作物的秸稈，這樣做 很不科學．針對這一現象，同學們向有關部門建議，要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動的基本原理．進行無廢料生產，該生產模式應該是___________________________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．請回答

（1）在媽媽的_____內卵細胞與精子結合形成_____我的生命便開始了．出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_____里，每時每刻，都能通過臍帶和_____從媽媽那獲得營養(yǎng)．

（2）母體懷孕280天左右，發(fā)育成熟的胎兒從母體的陰道產出稱為_____．

（3）我出生后，媽媽開始泌乳．剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，這是一種_____（填“簡單”/“復雜”）反射．_____可使胚胎得到母體的有效保護，_____有利于嬰兒的健康發(fā)育．

（4）人們說我長得像媽媽，這是一種_____現象．

（5）青春期的我開始長胡子了，這是我的_____性征，這和性器官中的_____分泌的_____有密切的關系．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據昆蟲的發(fā)育模式圖，請回答：

（1）各個不同發(fā)育階段的名稱：A．_____　B．蛹期 C．_____　D．_____

（2）蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為_____．蝗蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是_____期，這種發(fā)育方式稱為_____．

（3）蚊的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為_____，這種發(fā)育方式稱為_____．

（4）昆蟲在發(fā)育過程中存在蛻皮現象，原因是_____．

（5）養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產量提高，應設法延長家蠶發(fā)育的_____期．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實質是

A．合成有機物，釋放能量 B．分解有機物，釋放能量

C．合成有機物，貯藏能量 D．分解有機物，貯藏能量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案