【題目】水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是:

A.根毛、導(dǎo)管、氣孔 B.氣孔、篩管、根毛

C.根毛、篩管、氣孔 D.氣孔、導(dǎo)管、根毛

【答案】A

【解析】

試題分析:土壤中的水分根毛細(xì)胞表皮內(nèi)的層層細(xì)胞根內(nèi)的導(dǎo)管莖內(nèi)的導(dǎo)管葉脈的導(dǎo)管葉片的導(dǎo)管葉肉細(xì)胞氣孔大氣水蒸氣).因此植物體吸收水分的主要部位,運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的門戶依次是根毛、導(dǎo)管、氣孔。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】菊花是我國(guó)廣為栽培的觀賞花卉,共有兩萬(wàn)多個(gè)品種,這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的

A基因的多樣性 B種類的多樣性

C數(shù)量的多樣性 D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】H7N9型流感是一種新型禽流感.目前認(rèn)為,攜帶H7N9病毒的禽類是人感染禽流感的主要傳染源.請(qǐng)回答:

(1)H7N9禽流感的病原體屬于微生物中的病毒,這類生物(有/無(wú))細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的兩部分組成,營(yíng)(寄生/腐生)生活.
(2)加強(qiáng)活禽管理、及時(shí)捕殺并處理疑似感染的活禽,屬于傳染病預(yù)防中的
環(huán)節(jié).
(3)據(jù)報(bào)道:H7N9禽流感“疫苗種子”已研制成功,該病一旦出現(xiàn)人傳人的現(xiàn)象,便可投入生產(chǎn)并接種.接種后,人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的 , 以抵抗該病毒,這種免疫屬于(非特異性/特異性)免疫.
(4)在H7N9型禽流感高發(fā)期,晨檢時(shí)測(cè)得某學(xué)生的口腔溫度如圖所示.從預(yù)防傳染病的角度,應(yīng)采取的措施是(寫出1項(xiàng)即可).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列帶“魚”字的動(dòng)物中,屬于魚類的是( )

A. 章魚 B. 鯨魚 C. 鯉魚 D. 鱷魚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

1)圖中①②③表示細(xì)胞 的過(guò)程,表示細(xì)胞 的過(guò)程。

2)人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。

3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界因?yàn)橛辛松锒錆M生機(jī),下列不屬于生物的是:

A.機(jī)器人 B.病毒 C.草履蟲 D.蘑菇

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】給植物打針輸液(如圖)是近年來(lái)植物施肥和防治病蟲害的常見(jiàn)方法。下列相關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機(jī)物

B. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無(wú)機(jī)鹽

C. 該過(guò)程不傷害天敵,有利于保護(hù)生物多樣性

D. 該方法操作簡(jiǎn)便,肥料利用率高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】瀘州市納溪區(qū)白節(jié)鎮(zhèn)大旺竹海自然風(fēng)景區(qū)以竹盛名,可與蜀南竹海媲美,其竹子的生長(zhǎng)過(guò)程中,分生組織通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化,形成的植物結(jié)構(gòu)層次是

A細(xì)胞 B組織 C器官 D植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題.

1)寫出B、E兩種動(dòng)物的名稱:B 、E

2A是渦蟲,屬于扁形動(dòng)物,身體呈兩側(cè)對(duì)稱,背腹 ,有口無(wú)肛門;D是蛔蟲,屬于線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,體表有 層,有口有肛門.

3C是蚯蚓,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的 動(dòng)物(類群).

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同步練習(xí)冊(cè)答案