【題目】2013年1月中旬,美國近十年來最嚴重的流感疫情蔓延到了47個州,流感疫苗告急……某科學家為檢驗新研制的流感疫苗的效能,進行了下面的動物實驗。
請你補充完整實驗步驟,并回答問題:
(1)實驗步驟:①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只,平均分為A、B兩組。②處理:A組不注射流感疫苗, B組 ________________,20天后都注射流感病毒。
(2)結(jié)果預(yù)測:若B組比A組發(fā)病率____(填“高”或“低”),則說明該疫苗有免疫效能。
(3)回答問題:①上述實驗中,為了避免實驗的偶然性,減少誤差,該實驗還要進行_______實驗。②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫的類型屬于_______免疫。
③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個措施中的__________________。
【答案】注射流感疫苗 低 重復(fù) 特異性 保護易感人群
【解析】
預(yù)防傳染病流行的措施是:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。傳染源:能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等;易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。對同學們進行甲流疫苗的接種屬于保護易感人群。
(1)本實驗的變量是否接種流感疫苗,因此B組應(yīng)注射流感疫苗。
(2)流感疫苗注入小白鼠體內(nèi)后會產(chǎn)生抗體,降低流感發(fā)病率。
(3)①為減小實驗誤差,還應(yīng)進行重復(fù)實驗.測定疫苗最有效濃度可增加實驗組,采用不同濃度的疫苗觀察小白鼠的患病情況。②通過注射流感疫苗產(chǎn)生的抗體是后天獲得的,只能針對流感病毒起作用,因此屬于特異性免疫。③對健康人接種疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生抗體屬于預(yù)防傳染病措施中的保護易感人群。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學知識回答問題:
(1)進入青春期男女第二性征是在_________________刺激下表現(xiàn)出來的。
(2)心臟的四腔中___________壁最厚。
(3)調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞是______________。
(4)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。
(5)___________是給心臟自身輸送氧和營養(yǎng)物質(zhì)并運走廢物的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麥是人類最早種植的糧食作物,在古埃及石刻上已有所記載。冬小麥作為北方人餐桌上的主食,深受人們喜愛。讓我們跟隨東營市農(nóng)科院的技術(shù)人員,體驗一下冬小麥的種植過程。
(1)“白露至霜降’是冬小麥播種的適宜時節(jié),“霜降”以后播種會造成小麥種子的發(fā)芽率降低?梢,__是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子,因為小麥種子的__內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì),能夠保證小麥種子正常萌發(fā)所需。
(3)小麥種子萌發(fā)時,吸水膨脹,胚根最先突破種皮形成根,胚芽和胚軸發(fā)育成莖和葉。此過程中種子內(nèi)的有機物逐漸減少,原因是__。
(4)5月下旬進入抽穗期,是冬小麥生長需水最關(guān)鍵時期,水分主要通過小麥根尖的__吸收。
(5)6月初,冬小麥進入灌漿期,這一時期是小麥干粒重形成的關(guān)鍵時期。適當大的溫度差,有利于積累有機物,提高小麥的粒重,因為__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是人體腎單位相關(guān)某些物質(zhì)的相對含量,樣品A、B、C的來源見下表,請分析回答:
主要成分 | A(克/100毫升) | B(克/100毫升) | C(克/100毫升) |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8. 00 | 0. 03 | 0. 00 |
葡萄糖 | 0. 10 | 0. 10 | 0. 00 |
無機鹽 | 0. 72 | 0. 72 | 1. 10 |
尿素 | 0. 03 | 0. 03 | 1. 80 |
(1)請指出A、B、C中分別是哪—種液體?A是___________,B是___________,C是___________。
(2)A處的蛋白質(zhì)高于B是因為腎小球的___________作用。
(3)C處的尿素濃度高于B是因為腎小管重吸收了原尿中的大部分___________,導(dǎo)致尿素濃縮。
(4)如果在C中出現(xiàn)紅細胞,你認為發(fā)生病變的部位可能是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了一只潮蟲,他和同學們對潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)潮蟲的數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)他們的記錄可知適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是( )
地點 | 潮蟲只數(shù) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 24 |
種花的濕花盆底下 | 18 |
干草地中 | 2 |
A.陽光充足B.陰暗潮濕C.空氣新鮮D.高溫干燥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】溴麝香草酚藍簡稱BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液的顏色會由藍色變成黃色。短時間內(nèi)使用BTB對魚沒有影響。用吸管吸取BTB溶液滴在魚口前方,可以觀察到從鰓蓋后緣流出的溶液顏色變化是( )
A. 由藍變黃
B. 由黃變藍
C. 顏色不變
D. 變?yōu)榈{
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】應(yīng)用知識,解決問題。
近年來,中國許多地方出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣,PM2.5大大超標,其中以北京及其周邊地區(qū)最為嚴重。燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習俗,但煙花爆竹燃放過程中會形成大量的煙霧和污染物,既嚴重污染環(huán)境,又嚴重危害人體健康。2019年春節(jié)前夕,玉林市人民政府印發(fā)了《玉林市人民政府關(guān)于印發(fā)玉林市禁止煙花爆竹燃放管理規(guī)定的通知》,我市教育系統(tǒng)多管齊下開展了一系列禁止燃放煙花爆竹主題教育活動,為全市人民營造安全、干凈、安靜、文明的城市環(huán)境而努力。廣大師生爭當禁止燃放煙花爆竹的宣傳者、動員者、踐行者和監(jiān)督者,以“通過一個孩子,帶動一個家庭,通過一個個家庭,影響全社會”為主要宣傳途徑,全面提高群眾的“禁燃”意識,攜手共建美麗玉林。
(1)燃放煙花爆竹會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等氣體,這些有毒有害氣體是無形的“殺手”。二氧化硫和二氧化氮是刺激性和腐蝕性極強的酸性氧化物,與水結(jié)合形成的_____,對動植物的危害極大。
(2)燃放鞭炮地區(qū)的聲音高達135分貝,遠遠超過人的聽覺范圍和耐受限度,這種聲音屬于____。它也屬于環(huán)境污染范疇,它對聽覺影響極大。
(3)PM2.5等細顆粒物對人體健康的危害極大,因為直徑越小,進入呼吸道的部位越深,細顆粒物進入人體到肺泡后,直接影響肺與________的氣體交換,造成機體缺氧。
(4)PM2.5可以由硫和氮的氧化物轉(zhuǎn)化而成。而硫和氮等氣體污染物的主要來源不包括____
A.化石燃料燃燒 B.焚燒垃圾 C.汽車尾氣 D.生活污水
(5)霧霾天氣,呼吸系統(tǒng)疾病增多,在生活中如遇到霧霾天氣,如何應(yīng)對?請舉一例。___
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述不正確的是()
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成
B.成人能有意識地排尿,該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層
C.神經(jīng)元能接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動
D.“談虎色變”是人類特有的復(fù)雜反射
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