【題目】2013年1月中旬,美國近十年來最嚴重的流感疫情蔓延到了47個州,流感疫苗告急……某科學家為檢驗新研制的流感疫苗的效能,進行了下面的動物實驗。

請你補充完整實驗步驟,并回答問題:

(1)實驗步驟:①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只,平均分為A、B兩組。②處理:A組不注射流感疫苗, B組 ________________,20天后都注射流感病毒。

(2)結(jié)果預(yù)測:若B組比A組發(fā)病率____(填“高”或“低”),則說明該疫苗有免疫效能。

(3)回答問題:①上述實驗中,為了避免實驗的偶然性,減少誤差,該實驗還要進行_______實驗。②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫的類型屬于_______免疫。

③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個措施中的__________________

【答案】注射流感疫苗 重復(fù) 特異性 保護易感人群

【解析】

預(yù)防傳染病流行的措施是:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。傳染源:能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等;易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。對同學們進行甲流疫苗的接種屬于保護易感人群。

1)本實驗的變量是否接種流感疫苗,因此B組應(yīng)注射流感疫苗。
2)流感疫苗注入小白鼠體內(nèi)后會產(chǎn)生抗體,降低流感發(fā)病率。
3)①為減小實驗誤差,還應(yīng)進行重復(fù)實驗.測定疫苗最有效濃度可增加實驗組,采用不同濃度的疫苗觀察小白鼠的患病情況。②通過注射流感疫苗產(chǎn)生的抗體是后天獲得的,只能針對流感病毒起作用,因此屬于特異性免疫。③對健康人接種疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生抗體屬于預(yù)防傳染病措施中的保護易感人群。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學知識回答問題:

1)進入青春期男女第二性征是在_________________刺激下表現(xiàn)出來的。

2)心臟的四腔中___________壁最厚。

3)調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞是______________。

4)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。

5___________是給心臟自身輸送氧和營養(yǎng)物質(zhì)并運走廢物的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥是人類最早種植的糧食作物,在古埃及石刻上已有所記載。冬小麥作為北方人餐桌上的主食,深受人們喜愛。讓我們跟隨東營市農(nóng)科院的技術(shù)人員,體驗一下冬小麥的種植過程。

(1)“白露至霜降’是冬小麥播種的適宜時節(jié),“霜降”以后播種會造成小麥種子的發(fā)芽率降低?梢,__是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一。

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子,因為小麥種子的__內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì),能夠保證小麥種子正常萌發(fā)所需。

(3)小麥種子萌發(fā)時,吸水膨脹,胚根最先突破種皮形成根,胚芽和胚軸發(fā)育成莖和葉。此過程中種子內(nèi)的有機物逐漸減少,原因是__

(4)5月下旬進入抽穗期,是冬小麥生長需水最關(guān)鍵時期,水分主要通過小麥根尖的__吸收。

(5)6月初,冬小麥進入灌漿期,這一時期是小麥干粒重形成的關(guān)鍵時期。適當大的溫度差,有利于積累有機物,提高小麥的粒重,因為__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是人體腎單位相關(guān)某些物質(zhì)的相對含量,樣品A、B、C的來源見下表,請分析回答:

主要成分

A(克/100毫升)

B(克/100毫升)

C(克/100毫升)

90

98

96

蛋白質(zhì)

8. 00

0. 03

0. 00

葡萄糖

0. 10

0. 10

0. 00

無機鹽

0. 72

0. 72

1. 10

尿素

0. 03

0. 03

1. 80

1)請指出A、BC中分別是哪—種液體?A___________B___________,C___________。

2A處的蛋白質(zhì)高于B是因為腎小球的___________作用。

3C處的尿素濃度高于B是因為腎小管重吸收了原尿中的大部分___________,導(dǎo)致尿素濃縮。

4)如果在C中出現(xiàn)紅細胞,你認為發(fā)生病變的部位可能是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了一只潮蟲,他和同學們對潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)潮蟲的數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)他們的記錄可知適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是( )

地點

潮蟲只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

24

種花的濕花盆底下

18

干草地中

2

A.陽光充足B.陰暗潮濕C.空氣新鮮D.高溫干燥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】溴麝香草酚藍簡稱BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液的顏色會由藍色變成黃色。短時間內(nèi)使用BTB對魚沒有影響。用吸管吸取BTB溶液滴在魚口前方,可以觀察到從鰓蓋后緣流出的溶液顏色變化是(  )

A. 由藍變黃

B. 由黃變藍

C. 顏色不變

D. 變?yōu)榈{

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】應(yīng)用知識,解決問題。

近年來,中國許多地方出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣,PM2.5大大超標,其中以北京及其周邊地區(qū)最為嚴重。燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習俗,但煙花爆竹燃放過程中會形成大量的煙霧和污染物,既嚴重污染環(huán)境,又嚴重危害人體健康。2019年春節(jié)前夕,玉林市人民政府印發(fā)了《玉林市人民政府關(guān)于印發(fā)玉林市禁止煙花爆竹燃放管理規(guī)定的通知》,我市教育系統(tǒng)多管齊下開展了一系列禁止燃放煙花爆竹主題教育活動,為全市人民營造安全、干凈、安靜、文明的城市環(huán)境而努力。廣大師生爭當禁止燃放煙花爆竹的宣傳者、動員者、踐行者和監(jiān)督者,以“通過一個孩子,帶動一個家庭,通過一個個家庭,影響全社會”為主要宣傳途徑,全面提高群眾的“禁燃”意識,攜手共建美麗玉林。

1)燃放煙花爆竹會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等氣體,這些有毒有害氣體是無形的“殺手”。二氧化硫和二氧化氮是刺激性和腐蝕性極強的酸性氧化物,與水結(jié)合形成的_____,對動植物的危害極大。

2)燃放鞭炮地區(qū)的聲音高達135分貝,遠遠超過人的聽覺范圍和耐受限度,這種聲音屬于____。它也屬于環(huán)境污染范疇,它對聽覺影響極大。

3PM2.5等細顆粒物對人體健康的危害極大,因為直徑越小,進入呼吸道的部位越深,細顆粒物進入人體到肺泡后,直接影響肺與________的氣體交換,造成機體缺氧。

4PM2.5可以由硫和氮的氧化物轉(zhuǎn)化而成。而硫和氮等氣體污染物的主要來源不包括____

A.化石燃料燃燒 B.焚燒垃圾 C.汽車尾氣 D.生活污水

5)霧霾天氣,呼吸系統(tǒng)疾病增多,在生活中如遇到霧霾天氣,如何應(yīng)對?請舉一例。___

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述不正確的是()

A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成

B.成人能有意識地排尿,該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層

C.神經(jīng)元能接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動

D.“談虎色變”是人類特有的復(fù)雜反射

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為使城市居民每天得到新鮮空氣,應(yīng)采取的最好措施是( 。

A.加大住房面積B.多蓋高樓、居住在高層

C.多種花草樹木D.清理垃圾

查看答案和解析>>

同步練習冊答案