【題目】黑猩猩能用樹枝釣白蟻吃,這種行為與動(dòng)物的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)( )
A.小腦 B.激素水平 C.大腦皮層 D.運(yùn)動(dòng)器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中部位①處的血管的管壁由一層上皮細(xì)胞組成,該血管是___________(“動(dòng)脈”、“靜脈”或“毛細(xì)血管”)。此處是組織細(xì)胞與血液進(jìn)行______________的場(chǎng)所。圖中的物質(zhì)物質(zhì)B是_________________。
(2)血液中的C來自______________系統(tǒng),C至少要______________次經(jīng)過心臟才能運(yùn)輸?shù)酱竽X。
(3)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生D等物質(zhì),它們隨血液進(jìn)入_____________(器官),在腎單位中,經(jīng)過_______________和___________過程形成尿液,最終排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3 000米以上的高山都有分布,但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低,F(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究海拔高度是否是影響該菊科植物株高的因素,實(shí)驗(yàn)分組及處理如表。請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)a組和b組、c組和d組都是原產(chǎn)地相同的同一品種,且栽培地的土壤條件適宜并相同,這是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能是由____________引起的。
(2)a組和b組的對(duì)照中,實(shí)驗(yàn)組是________,c組和d組的對(duì)照中,實(shí)驗(yàn)組是________。
(3)實(shí)驗(yàn)最后測(cè)量每組各植株的高度,以__________(選填“最大值”“最小值”或“平均值”)為該組植株的株高。
(4)請(qǐng)預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______。
A.a(chǎn)<b;c<d B.a(chǎn)=b;c=d
C.a(chǎn)>c;b>d D.a(chǎn)>b;c>d
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖為蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)蝗蟲的身體分為[1]_______、[2]______、[3]______三部分,體表面有堅(jiān)韌的{5}___________,該結(jié)構(gòu)的作用是_______________.
(2)身體和附肢都_________,使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更加_______。
(3)蝗蟲的腹部有{4}_________用于呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化。下列說法正確的是
A. f中體細(xì)胞的染色體數(shù)等于a和b體細(xì)胞的染色體數(shù)之和
B. 經(jīng)過A過程后,a和c的染色體數(shù)目相同
C. c的染色體可以表示為22+Y
D. f的性別主要由父方?jīng)Q定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。下圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖中的[ ]______;從視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____(填字母)。
(2)若視野②是使用目鏡10×和物鏡 10×的組合來觀察,則該物像被放大______倍。從視野③變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)將裝片向______方移動(dòng)。
(3)圖中①~④是該同學(xué)在觀察過程中看到的圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序:__________。
(4)某同學(xué)在操作過程中,要想由視野④變?yōu)橐曇阿,?yīng)調(diào)節(jié)[ ]______。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野變暗,應(yīng)使用_________和________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞中染色體數(shù)為46條,細(xì)胞分裂后,新產(chǎn)生細(xì)胞中染色體數(shù)是( )
A. 23 B. 92 C. 46 D. 50
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