【題目】根據(jù)所學(xué)知識,完成下列表格的空白處:

植物類型

形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點

繁殖方式

孢子植物

藻類植物

沒有根、莖、葉的分化

____繁殖

苔蘚植物

通常具有類似莖和葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織

蕨類植物

有根、莖和葉的分化,體內(nèi)有專門的輸導(dǎo)組織

_____植物

裸子植物

有根、莖、葉和____________,有輸導(dǎo)組織

____繁殖

被子植物

有根、莖、葉和_____________,有發(fā)達的輸導(dǎo)組織

【答案】種子 種子 花、果實、種子 孢子 種子

【解析】

對植物進行分類,主要是觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu),從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征,從而確定它們的親緣關(guān)系;ā⒐麑、種子是被子植物分類的主要依據(jù),因為它們的形態(tài)和結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定,生存時間短,受環(huán)境影響小。

綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類,其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖葉的分化。苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織。蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的比較高大。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實。因此植物可以分為四大類群是藻類、苔蘚、蕨類、種子植物。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在載人航天活動中,為了使航天員適應(yīng)太空失重狀態(tài)的生活,要讓他們在失重飛機中進行失重訓(xùn)練。航天員的訓(xùn)練在科學(xué)研究中屬于模擬實驗。下列不屬于模擬實驗的優(yōu)點的是(  )

A. 可以解決不便于直接用實驗方法解決的難題 B. 可提高效率,節(jié)約資源、資金和時間

C. 一般情況下,模擬程度越高,實驗效果越好 D. 模擬實驗得到的結(jié)果都是可靠的

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【題目】下列不屬于菊花植株的結(jié)構(gòu)層次的是( )

A. 細胞 B. 組織 C. 系統(tǒng) D. 器官

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【題目】下列現(xiàn)象中不屬于自然選擇決定的是

A. 北極熊體色呈白色 B. 觀賞性金魚的品種和顏色各種各樣

C. 仙人掌的葉變成刺狀 D. 獵豹追逐羚羊時速度很快

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【題目】以下是某同學(xué)制作和觀察人的口腔上皮細胞的臨時裝片的部分實驗步驟,你認為不正確的是(  )

A. 用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片

B. 在載玻片的中央滴一滴清水

C. 刮取口腔上皮細胞并將其涂抹到載玻片中央的液滴中

D. 蓋上蓋玻片并用稀碘液染色,之后放在顯微鏡下觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病是一種危害性極大的傳染病,由感染艾滋病病毒(HIV病毒)引起。HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒。下列哪一項不屬于該病毒所具有的特征( 。

A. 屬于植物病毒

B. 個體極小

C. 寄生在活細胞中

D. 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中不能說明生物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是(  )

A. 肺泡壁由單層上皮細胞構(gòu)成,適于與外界氣體的交換

B. 北極熊白色的皮毛和冰雪地的背景十分協(xié)調(diào),便于逃避敵害

C. 魚類的鰓中有大量的鰓絲,有利于氣體交換

D. 人的左心室壁比右心室壁厚,能夠?qū)⒀嚎焖偎偷饺砀魈?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種生活現(xiàn)象中,不能表明植物進行呼吸作用的是( 。

A. 家里存放的蘋果變質(zhì)腐爛后散發(fā)出一股淡淡的酒香味

B. 將手伸進堆積了一晚上的未曬干的玉米種子堆感覺熱乎乎的

C. 儲存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多

D. 進入儲存水果的倉庫,發(fā)現(xiàn)點燃的蠟燭燃燒不旺

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【題目】張某為挽救災(zāi)區(qū)李某的生命主動義務(wù)獻血奉獻愛心。你認為表述正確的是( 。

A. 張某和李某的血型一定相同

B. 從張某身上取血部位一定是手臂動脈

C. 任何人都可參與獻血,張某的血在李某體內(nèi)將陪伴一生,溫暖一生

D. 在ABO血型系統(tǒng)內(nèi),如果李某是A型血,張某是B型血,那么張某輸血給李某后,會發(fā)生紅細胞凝集反應(yīng),引起生命危險

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