在一個生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．非生物成分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省廊坊市文安縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一株白菜就是一個植物體，白菜苗的結(jié)構(gòu)層次可以描述為（ ）

A．分生組織→營養(yǎng)組織→輸導(dǎo)組織→保護組織→白菜苗

B．各種組織→白菜苗

C．細胞→組織→器官→白菜苗

D．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→白菜苗

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科目：初中生物 來源：2015-2016海南省東區(qū)七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

飛機、機器人、海帶、電腦都是我們熟悉的物體，其中屬于生物的是（ ）

A．飛機 B．機器人 C．海帶 D．電腦

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科目：初中生物 來源：2015-2016海南省東區(qū)七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈的圈層厚度為（ ）

A．10千米 B．20千米

C．150千米 D．300千米

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科目：初中生物 來源：2015-2016海南省東區(qū)七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬?黃雀在后．”這句話體現(xiàn)的是生物間的哪種關(guān)系（ ）

A．競爭 B．捕食 C．合作 D．寄生

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科目：初中生物 來源：2014-2015內(nèi)蒙呼倫貝爾鄂倫春自治旗大楊樹三中七年級下月考生物卷（解析版） 題型：探究題

下表為小明探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗記錄：

（1）實驗中1號試管的實驗現(xiàn)象是 ；2號試管的實驗現(xiàn)象是 ．

（2）在該實驗中，饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，被分解成 ．

（3）在本實驗中，設(shè)計2號試管的作用是 ．

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科目：初中生物 來源：2014-2015內(nèi)蒙呼倫貝爾鄂倫春自治旗大楊樹三中七年級下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管，則該物質(zhì)最可能是（ ）

A．氧氣 B．二氧化碳 C．養(yǎng)料 D．廢物

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科目：初中生物 來源：2014-2015內(nèi)蒙呼倫貝爾鄂倫春自治旗大楊樹三中七年級下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

合理膳食是指（ ）

A．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)應(yīng)該多吃

B．糖類是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)多吃

C．應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主

D．各種營養(yǎng)物質(zhì)比例合適，互相搭配

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科目：初中生物 來源：2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實驗小組的同學(xué)通過實驗探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件．下列結(jié)論正是（ ）

A．該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發(fā)

B．該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高

C．表中實驗數(shù)據(jù)能反映出種子萌發(fā)最適宜的溫度和含水量

D．該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)

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同步練習(xí)冊答案