【題目】小王的手指不慎劃破出血，血液中與傷口止血和避免發(fā)炎有關(guān)的成分分別是

A．血小板、白細(xì)胞 B．血小板、血漿

C．紅細(xì)胞、血漿 D．白細(xì)胞、血漿

【答案】A

【解析】

試題分析：血小板具有止血和加速凝血的作用，因此小王的手指不慎劃破出血，血液中與傷口止血有關(guān)的成分是血小板。白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等，血液中與避免發(fā)炎有關(guān)的成分是白細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于不可遺傳變異的是（ ）

A．“南橘北枳”的口味色澤性狀

B．經(jīng)太空育種形成的太空椒的個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀

C．經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀

D．用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的超級(jí)鼠（巨型小鼠）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是心臟結(jié)構(gòu)解剖示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示完成下列問題：

（1）心臟內(nèi)的血液不會(huì)倒流的原因是由于心臟內(nèi)[]和[]的作用．
（2）心臟的四個(gè)腔中，[]的心肌壁最厚，這是由于它需要將血液泵出到全身各處進(jìn)行 ． 而[]只需要將血液泵出至肺部進(jìn)行的原因，在心臟四個(gè)腔中，除了上述二個(gè)腔以外，另外二個(gè)腔的名稱分別為、 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)中的膈�。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)。據(jù)圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是（ ）。

A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣

C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽光下．請(qǐng)回答：

（1）一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是植物作用的結(jié)果．
（2）下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說明袋內(nèi)含有較多的（氣體），該氣體是通過作用產(chǎn)生的．
（3）傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口．第二天打開，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅．若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁．說明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的（氣體），該氣體是通過作用產(chǎn)生的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)較之其他生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性容易被破壞，主要原因是( )

A. 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)單一

B. 人為干擾太多

C. 長(zhǎng)期使用化肥和農(nóng)藥

D. 長(zhǎng)期種植同一種植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吸收的氧氣最終去向是

A. 用來構(gòu)成細(xì)胞 B. 用來與血紅蛋白結(jié)合

C. 用來交換二氧化碳 D. 到達(dá)組織細(xì)胞用來氧化分解有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，某校為改善學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況，把早餐食譜定為雞蛋牛肉面，從平衡膳食的要求看，還要添加

A．青菜 B．炒肉 C．可樂 D．米飯

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，酵母菌正在進(jìn)行的生殖方式為（　　）

A.出芽生殖
B.孢子生殖
C.分裂生殖
D.營(yíng)養(yǎng)生殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案