8．如圖是女性生殖系統(tǒng)及胚胎發(fā)育示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中[1]是卵巢，它能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素；圖中[4]是胎盤(pán)，它能幫助胎兒從母體獲取氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）某高齡孕婦經(jīng)醫(yī)學(xué)診斷，只能實(shí)施剖腹產(chǎn)手術(shù)才能產(chǎn)出嬰兒．剖腹產(chǎn)是指借助手術(shù)器械剖開(kāi)圖中[3]子宮（[]內(nèi)填圖中的結(jié)構(gòu)代碼，其后的橫線(xiàn)上填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)），并剪斷[5]直接取出胎兒的過(guò)程．
（3）若某女性連續(xù)超生，需要對(duì)其采取外科結(jié)扎手術(shù)避孕，則應(yīng)結(jié)扎（切斷堵塞）的部位是兩側(cè)的[2]輸卵管．

分析 圖中2是輸卵管，1是卵巢，3是子宮，4是胎盤(pán)，5是臍帶，6是胎兒．

解答 解：（1）圖中[1]是卵巢，它能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素；圖中[4]是胎盤(pán)，它能幫助胎兒從母體獲取氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）某高齡孕婦經(jīng)醫(yī)學(xué)診斷，只能實(shí)施剖腹產(chǎn)手術(shù)才能產(chǎn)出嬰兒．剖腹產(chǎn)是指借助手術(shù)器械剖開(kāi)圖中[3]子宮并剪斷[5]臍帶直接取出胎兒的過(guò)程．
（3）若某女性連續(xù)超生，需要對(duì)其采取外科結(jié)扎手術(shù)避孕，則應(yīng)結(jié)扎的部位是兩側(cè)的[2]輸卵管，使精子和卵細(xì)胞不能結(jié)合．
故答案為：（1）[1]卵巢；雌性激素；胎盤(pán)；氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
（2）[3]子宮；[5]
（3）[2]輸卵管

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道女性生殖系統(tǒng)的組成以及功能等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．待種發(fā)芽后移入花盆，生長(zhǎng)至右圖中所示，將一株植物放在黑暗處一晝夜，在植物上選取兩片位置相近、形態(tài)相似的葉片，將其中A葉片上下兩面涂滿(mǎn)凡士林，使氣孔被堵住，然后用兩個(gè)不漏氣的干燥塑料袋，分別套在這兩片葉上，在葉柄處用細(xì)繩將塑料袋口扎牢．再將植物放在陽(yáng)臺(tái)1-2天．如圖所示，根據(jù)你的分析回答問(wèn)題．
（1）會(huì)在塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠的是B，由此可見(jiàn)氣孔開(kāi)閉可以調(diào)節(jié)植物的蒸騰作用．
（2）將兩片葉剪下用酒精脫色后，滴加碘液，能夠變藍(lán)的是B．
（3）不變藍(lán)的葉片是因?yàn)槿狈Χ趸迹荒苤圃霢葉片的上、下表面涂凡士林的目的是密封氣孔，使二氧化碳?xì)怏w無(wú)法出入植物體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．閱讀下面材料，回答相關(guān)問(wèn)題：
材料一：2010年4月14日，青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震，災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民眾志成城，全力搶救被困人員．地震災(zāi)害后，隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病，為保證“大災(zāi)之后無(wú)大疫”，對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生，注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要…
材料二：自2009年3月以來(lái)，墨西哥和美國(guó)等國(guó)家和地區(qū)先后拉響了甲型H1N1流感疫情暴發(fā)的警報(bào)．甲型H1N1流感是因甲型流感病毒引起的，是一種急性、人畜共患的呼吸道傳染性疾�。疄轭A(yù)防甲型H1N1流感，人們總結(jié)出許多有效措施，如勤洗手、注意個(gè)人衛(wèi)生，禁止探望甲流患者，在人群密集地方戴口罩，及時(shí)注射疫苗等．
（1）上述材料一中，“對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生”，屬于預(yù)防傳染病中的切斷傳播途徑．
（2）在搶救過(guò)程中，從廢墟中救出人后往往用布遮住其眼睛，原因是在黑暗處時(shí)間長(zhǎng)了，人的瞳孔會(huì)變大，一旦回到太陽(yáng)下，該結(jié)構(gòu)來(lái)不及變化，強(qiáng)光會(huì)對(duì)眼睛造成極大的傷害．
（3）材料二中，甲流病毒屬于病原體，甲流患者在傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中屬于傳染源．
（4）材料二中，注射的甲流疫苗以及在體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)分別是B．
A．抗原、非特異性免疫   B．抗原、特異性免疫   C．抗體、非特異性   D．抗體、特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在正常血液中含量最少的血細(xì)胞是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列與適于肺泡與血液之間的氣體交換無(wú)直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�
A．肺泡壁很薄B．毛細(xì)血管壁很薄C．氣管比較長(zhǎng)D．肺泡數(shù)量多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列動(dòng)物中，體表具有刺細(xì)胞的是（　�。�
①海蜇   ②水母   ③水螅    ④渦蟲(chóng)．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圖中甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，然后在右側(cè)分別放一粒食鹽和一滴肉汁，一段時(shí)間后，草履蟲(chóng)在甲、乙中分別會(huì)往哪邊移動(dòng)（　　）
A．都向右B．都向左C．向左，向右D．向右，向左

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一般在臥室里不能擺放過(guò)多的植物過(guò)夜，這主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．植物要進(jìn)行光合作用和人爭(zhēng)奪水分B．植物要進(jìn)行呼吸作用和人爭(zhēng)奪氧氣C．植物要生長(zhǎng)和人爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．植物會(huì)釋放過(guò)多的氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鄭鄭設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于斑鳩的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分三個(gè)組：
（1）全為雌斑鳩，單獨(dú)飼養(yǎng)，不提供筑窩材料；（2）雌斑鳩與雄斑鳩配對(duì)飼養(yǎng)，不提供筑窩材料；
（3）雌斑鳩與雄斑鳩配對(duì)飼養(yǎng)，提供筑窩材料然后給各實(shí)驗(yàn)組每只雌斑鳩一窩卵，檢查孵窩情況
結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第（1）組的雌斑鳩沒(méi)有一只孵卵；第（2）組雌斑鳩，從第6，7和8天，孵卵的雌性斑鳩比例越來(lái)越高，但不是所有的雌斑鳩都孵卵；第（3）組中，第8天，所有的雌斑鳩都開(kāi)始孵卵．基于這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以初步認(rèn)為（　�。�
A．雄性配偶能夠引起雌斑鳩的全部孵卵行為
B．筑窩材料是引起雌斑鳩孵卵行為的前提條件
C．雄性配偶和筑窩材料都是影響雌斑鳩孵卵的因素
D．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，不能得出任何結(jié)論

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