分析 合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng).“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合,與身體的需要保持平衡.
解答 解:盡管蔬菜和水果在營養(yǎng)成分和健康效應(yīng)方面有很多相似之處,但它們畢竟是兩類不同的食物,其營養(yǎng)價(jià)值各有特點(diǎn).一般來說,蔬菜品種遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于水果,而且多數(shù)蔬菜(特別是深色蔬菜)的維生素、礦物質(zhì)、膳食纖維和植物化學(xué)物質(zhì)的含量高于水果,所以水果不能代替蔬菜.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握合理營養(yǎng)的概念,本題比較典型,難度不大.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體極小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 | |
B. | 能夠獨(dú)立生活 | |
C. | 能夠完成呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、制造有機(jī)物、生殖等功能 | |
D. | 對(duì)外界的刺激能作出一定的趨利避害反應(yīng),以此來適應(yīng)環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A | B. | 維生素B1 | C. | 維生素C | D. | 維生素D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán) | |
B. | 參與①過程的生物只包括動(dòng)物 | |
C. | 生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式是含碳的無機(jī)物 | |
D. | 人類減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水、無機(jī)鹽、維生素 | B. | 糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 | ||
C. | 水、糖類、蛋白質(zhì) | D. | 無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素 | B. | 水 | C. | 無機(jī)鹽 | D. | 蛋白質(zhì) |
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