（2015秋•東平縣期末）如圖是某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”實驗時記錄下的圖象，結(jié)合所學(xué)分析回答問題：

（1）在觀察前，應(yīng)先對光，在進行步驟1時，應(yīng)使[ ] 物鏡對準通光孔，成功的標志是在視野內(nèi)看到白亮的視野．

（2）步驟3的操作是使圖象移至視野的中央，則裝片應(yīng)向 移動．

（3）步驟4的操作是使圖象進一步清晰，需要進行的操作是調(diào)節(jié)[ ] ．

（4）步驟5所進行的主要操作是 ．

A．移動裝片，換用高倍物鏡 B．調(diào)節(jié)反光鏡，換用高倍物鏡

C．移動裝片，換用低倍物鏡 D．調(diào)節(jié)反光鏡，換用低倍物鏡

（5）無論他怎樣努力，都不會看到下列哪組結(jié)構(gòu) ．

A．細胞核和細胞膜 B．細胞膜和細胞質(zhì)

C．細胞質(zhì)和細胞核 D．細胞壁和液泡

（6）該顯微鏡最大能將細胞放大 倍．

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在小燒杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，并置于37℃的溫水中。1小時后，植物油不見了。請分析所配制的消化液中，最合理的一組是（ ）

A．唾液、膽汁、胃液 B．膽汁、腸液、胰液

C．胃液、腸液、唾液 D．胰液、腸液、唾液

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A．二氧化碳 B．水蒸氣 C．氧氣 D．酒精

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A．魚類 B．腔腸動物 C．軟體動物 D．環(huán)節(jié)動物

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（2015秋•東平縣期末）“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的（ ）

A．保護組織 B．營養(yǎng)組織

C．分生組織 D．輸導(dǎo)組織

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（2015秋•東平縣期末）下列不屬于單細胞生物的是（ ）

A．衣藻 B．細菌 C．病毒 D．眼蟲

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（2013•德州）草原上，一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內(nèi)．老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物（ ）

A．具有遺傳變異的特性

B．能對外界刺激作出反應(yīng)

C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境

D．具有生長和繁殖的特性

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（2012•泰安）如圖是關(guān)于遺傳知識的概念圖，圖中代碼1、2、3、4依次為（ ）

A．染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因

B．染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因、遺傳信息

C．細胞核、染色體、基因、遺傳信息

D．細胞核、基因、染色體、遺傳信息

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