16．如圖是小強在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞圖象，仔細(xì)觀察并分析：從像甲變成像乙是做了下列的哪些處理？（　�。�
①高倍鏡換成了低倍鏡    ②低倍鏡換成了高倍鏡    ③玻片標(biāo)本向左下移動
④玻片標(biāo)本向右上移動．
A．①③B．①④C．②③D．②④

分析 用顯微鏡觀察時玻片標(biāo)本，要將玻片標(biāo)本放在載物臺上，標(biāo)本要正對通光孔的中央，然后左眼注視目鏡，右眼睜開．由于在顯微鏡下所成的像是倒像；顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．

解答 解：從圖中可看出，甲圖物像原來在視野的左下方，而乙圖物像在視野的中央．我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．在甲圖中物像位于視野的偏左下方，應(yīng)該向左下方移動玻片標(biāo)本，物像才向右上方移動移到視野的中央．
甲圖中的細(xì)胞體積小，而乙圖中細(xì)胞的體積大，故而由甲圖變成乙圖中的細(xì)胞是由低倍鏡換成了高倍鏡；當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈，換成大光圈或用凹面的反光鏡使視野變得亮一些．低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的．換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰．
故選：C．

點評 解答此題的關(guān)鍵是要注意換高倍鏡會出現(xiàn)以下問題：一是視野會變窄，二是視野會變暗，三是視野會變模糊．針對以上問題思考操作步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，識圖回答：
（1）填寫各部分名稱
①上、下腔靜脈    ②動脈瓣   ③右心房    ④房室瓣
⑤右心室    ⑥主動脈⑦肺動脈    ⑧肺靜脈
⑨左心房    ⑩左心室
（2）在圖中，②使血液從右心室流向肺動脈，④使血液從右心房流向右心室，從而保證血液按一定的方向流動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．甲狀腺的分泌物是（　　）輸送到身體的一定部位的．
A．由導(dǎo)管
B．由神經(jīng)纖維
C．直接進(jìn)入腺體內(nèi)毛細(xì)血管隨血液循環(huán)
D．進(jìn)入淋巴，隨淋巴循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)血紅蛋白的敘述中，錯誤的是（　　）
A．血液中血紅蛋白的數(shù)量可以作為貧血的依據(jù)
B．血紅蛋白能與氧結(jié)合，也能與氧分離
C．血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)
D．血紅蛋白一旦與氧結(jié)合，就不能分離

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖為呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體的呼吸系統(tǒng)是由[①]鼻腔、[⑤②]咽和喉、[⑥]氣管、[③]支氣管和肺五部分組成的．
（2）⑦肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，位于胸腔，左右各一個．
（3）呼吸道的主要作用是將吸入的空氣變得清潔、濕潤、溫暖、減少對肺的刺激．
（4）痰是[⑥]氣管和[③]支氣管內(nèi)表面的黏膜所分泌的粘液及黏液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生物分類關(guān)系的圖示正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．醫(yī)學(xué)上，常通過檢查三大常規(guī)（血常規(guī)、尿常規(guī)和便常規(guī)）了解患者的生理情況，并對所患疾病進(jìn)行初步判斷，某校在組織學(xué)校體檢后，發(fā)現(xiàn)三位同學(xué)的三大常規(guī)指標(biāo)異常（-表示無，+表示少量，++表示大量），具體數(shù)據(jù)如表，情分析回答：
樣品檢測項目學(xué)生檢測結(jié)果正常參考范圍
甲乙丙
 
尿
常
規(guī)		葡萄糖-++--
蛋白質(zhì)++---
紅細(xì)胞+---
水95969595-97（g/100ml）
無機鹽1.41.21.50.9-1.6（g/100ml）
尿素1.91.82.01.8-2.0（g/100ml）
血
常
規(guī)		白細(xì)胞6.85.313.05.0-10.0（×109個/L）
紅細(xì)胞4.83.05.13.5-5.5（×1012個/L）
血紅蛋白13080140110-160（g/L）
便
常
規(guī)		正常菌群+++++++
致病菌群--+-
蛔蟲卵-++--
（1）甲同學(xué)尿檢中的異常指標(biāo)是蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，如果是腎臟病變引起的，那么最可能的病變部位是腎單位中的腎小球．
（2）乙同學(xué)尿檢的異常指標(biāo)是葡萄糖，并有多尿、多飲、多食等表現(xiàn)，他尿檢中葡萄糖超標(biāo)的主要原因是體內(nèi)胰島素分泌不足．
（3）醫(yī)生依據(jù)乙同學(xué)血檢中中細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)值，可初步判斷他患有貧血．若從飲食方面考慮，你認(rèn)為他應(yīng)注意什么？多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物．
（4）醫(yī)生在乙同學(xué)的便常規(guī)中還發(fā)現(xiàn)了蛔蟲卵，并建議他用藥物腸蟲清治療．該藥物可有效阻止蛔蟲對體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)及葡萄糖的汲取，因而能抑制其細(xì)胞的呼吸作用，導(dǎo)致其缺乏生命活動所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和能量，最終衰竭死亡．
（5）丙自述體檢前扁桃體發(fā)炎，至今“嗓子”還疼，血檢顯示白細(xì)胞多于正常值，說明炎癥仍存在，還需繼續(xù)治療．
（6）醫(yī)生建議丙服用具有抗菌作用的頭孢克肟膠囊和具有清熱解毒作用的黃連上清丸治療，試寫出上述藥物經(jīng)血液運輸至病變部位前，將依次經(jīng)過哪幾個心臟腔室（用名稱和連接箭頭表示）：右心房→右心室→左心房→左心室．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．沙蒿在西北干旱的土壤中生長，且能固沙．這說明（　　）
A．生物能影響環(huán)境B．生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境
C．生物能適應(yīng)環(huán)境D．生物對環(huán)境沒有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．材料分析題：
閱讀材料，回答問題：
材料一：在我國，濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬靈丹”．據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素；由于長期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對抗生素的耐藥性逐漸增強．在二戰(zhàn)期間，幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無數(shù)傷員的生命，現(xiàn)在相同病情，用幾百萬單位的青霉素也沒有效果．
材料二：為改變抗生素的不合理使用，2004年7月國家正式實施憑處方購買抗生素的規(guī)定，除黃連素和一些非處方藥物外，其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購買和使用．
材料三：據(jù)報道，由于抗生素的濫用，在有些地方肺結(jié)核病有卷土重來的趨勢．肺結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的，主要通過飛沫和塵埃傳播．年齡越小，對肺結(jié)核病的抵抗力越弱．
（1）青霉素是從青霉菌的分泌物中提取的，與青霉菌相比，結(jié)核桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特點是細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核．
（2）有些鄉(xiāng)村醫(yī)生在給病人注射青霉素后，病人出現(xiàn)休克甚至死亡事件（即青霉素過敏），在這里青霉素相當(dāng)于抗原（填“抗原”或“抗體”），所以注射青霉素前一定要進(jìn)行皮試．做皮試很疼，原因是皮試部位真皮內(nèi)含有豐富的感覺神經(jīng)末梢．
（3）為有效防治肺結(jié)核病，醫(yī)生采取了①給人群接種疫苗、②對病人進(jìn)行隔離治療、③對病人住所及用具進(jìn)行消毒等措施，其中，屬于控制傳染源的是②（填序號）．
（4）為規(guī)范人們安全用藥的行為，抗生素已被列為處方藥，在藥店自行購買非處方藥時，識別非處方藥的英文標(biāo)識是OTC．

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同步練習(xí)冊答案