11.圖為呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體的呼吸系統(tǒng)是由[①]鼻腔、[⑤②]咽和喉、[⑥]氣管、[③]支氣管和肺五部分組成的.
(2)⑦肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,位于胸腔,左右各一個.
(3)呼吸道的主要作用是將吸入的空氣變得清潔、濕潤、溫暖、減少對肺的刺激.
(4)痰是[⑥]氣管和[③]支氣管內(nèi)表面的黏膜所分泌的粘液及黏液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成的.

分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是①鼻腔、⑤咽、②喉、⑥氣管、③支氣管.④肺泡,⑦肺.肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.

解答 解:(1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是①鼻腔、⑤咽、②喉、⑥氣管、③支氣管.
(2)⑦肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(3)呼吸道能對空氣進行初步的處理,對吸入氣體有清潔、濕潤和溫暖的作用.
(4)氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛,腺細(xì)胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤,黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì).纖毛的擺動可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰.可見痰的形成場所是氣管和支氣管.
故答案為:(1)①鼻腔;⑤咽、②喉;⑥氣管;③支氣管.
(2)⑦肺;
(3)清潔、濕潤;溫暖;
(4)⑥氣管;③支氣管;

點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.篩管輸送的物質(zhì)和方向是( 。
A.有機物,從葉到其他器官B.有機物,從其他器官到葉
C.無機物,從葉到其他器官D.無機物,從其他器官到葉

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2.在沙地栽種植物,能夠防風(fēng)固沙,這說明(  )
A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物在環(huán)境中變化D.生物與環(huán)境互不影響

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19.近親結(jié)婚所生子女,遺傳病的發(fā)病率遠(yuǎn)高于非近親結(jié)婚所生子女.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖甲表示生長中的桃樹,圖乙為桃的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)桃樹的栽培中需要施肥,這是因為桃樹的生長生活需要無機鹽.
(2)甲圖中A(吸收氧氣釋放二氧化碳)、B(釋放水蒸氣)、C(吸收二氧化碳釋放氧氣)表示桃樹葉片發(fā)生的三種生理過程,[C]光合作用過程中只在光照的條件下才發(fā)生.這一過程發(fā)生在乙圖[4]葉綠體中.
(3)A、B、C三種生理過程中涉及到的二氧化碳、水蒸氣、氧氣都是通過
葉片上的氣孔進出植物體的.
(4)夏天的正午,植物葉片常常發(fā)生枯萎,這是由于乙圖中[2]液泡里的水分過度丟失造成的.
(5)“種瓜得瓜,種豆得豆”,決定這一現(xiàn)象的物質(zhì)主要由于乙圖中的[3]細(xì)胞核.
(6)桃樹是綠色開花植物,桃樹開放后雄蕊產(chǎn)生的花粉到達雌蕊柱頭的過程叫傳份,傳份受精后,雌蕊的子房發(fā)育成我們食用的桃.
(7)為了保持水蜜桃的優(yōu)良品質(zhì),桃農(nóng)在繁殖桃苗時通常不用種子,而是用嫁接的方法進行繁殖.
(8)桃的果肉有紅色和黃色,這里的紅色和黃色在遺傳學(xué)上屬于相對性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是小強在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞圖象,仔細(xì)觀察并分析:從像甲變成像乙是做了下列的哪些處理?( 。
①高倍鏡換成了低倍鏡    ②低倍鏡換成了高倍鏡    ③玻片標(biāo)本向左下移動
④玻片標(biāo)本向右上移動.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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3.下面列舉的各類生殖方式中,全部屬于無性生殖的一組是( 。
①扦插月季  ②播種玉米  ③克隆小鼠   ④細(xì)菌分裂  ⑤試管嬰兒  ⑥水螅出芽   ⑦家鴿產(chǎn)卵.
A.①③④⑥B.②③⑤⑦C.③④⑤⑥D.①③④⑤⑥

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20.關(guān)于自然選擇與人工選擇主要區(qū)別不正確的是( 。
A.人工選擇速度較快
B.自然選擇主要保留對生物體有利的性狀,人工選擇主要滿足人類的需要
C.人工選擇比自然選擇在生物進化中的作用更大
D.自然選擇進行十分緩慢,受環(huán)境影響

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1.為探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某科研小組在大棚內(nèi),按如表要求進行了種植實驗:(其他條件均相同)
大棚
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度30℃30℃20℃
對該種植實驗分析錯誤的是( 。
A.甲與乙組成一組對照實驗,變量是二氧化碳濃度
B.乙與丙組成一組對照實驗,變量是溫度
C.甲與丙組成一組對照實驗,變量是溫度和二氧化碳濃度
D.可以組成兩組對照實驗,變量分別是溫度和二氧化碳濃度

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