【題目】預(yù)防傳染病有三個(gè)環(huán)節(jié),在實(shí)際生活中,有效預(yù)防某種傳染病應(yīng)做到( 。
A. 在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié),做到綜合措施和重點(diǎn)措施相合
B. 三個(gè)環(huán)節(jié)都是主要環(huán)節(jié),要齊抓共管
C. 只要認(rèn)真控制住傳染源即可
D. 只要切實(shí)做好保護(hù)易感者的工作即可
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)以下材料,回答下列小題。
人類的能卷舌是由顯性基因決定,用R表示,不能卷舌是由隱性基因決定,用r表示,現(xiàn)在有一對(duì)夫婦,父親能卷舌(Rr),母親不能卷舌(rr)。試根據(jù)遺傳過(guò)程圖解回答下列問(wèn)題:
【1】①⑤⑥中填的分別是( )
A. R,rr,Rr B. R,Rr,rr
C. r,rr,Rr D. r,Rr,rr
【2】子代④⑤⑥⑦的性狀依次是( 。
A. 卷舌,卷舌,不卷舌,不卷舌
B. 卷舌,不卷舌,卷舌,不卷舌
C. 不卷舌,卷舌,不卷舌,卷舌
D. 不卷舌,不卷舌,卷舌,卷舌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年底,獼猴“中中”、“華華”在中科院誕生,其培育過(guò)程如下。這種生物技術(shù)是
A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 組織培養(yǎng)技術(shù) D. 嫁接技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)豆芽時(shí)要經(jīng)常淋水,否則豆芽就會(huì)發(fā)熱。這是由于( )
A.豆芽能夠吸收水分
B.豆芽能夠進(jìn)行光合作用
C.豆芽能夠吸收無(wú)機(jī)鹽
D.豆芽能夠進(jìn)行呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年8月以來(lái),整治酒后駕車(chē)行為在全國(guó)進(jìn)行。林子的爸爸對(duì)此卻不以為然,為了說(shuō)服爸爸,林子和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作如下圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
注:表中測(cè)量值為林子松開(kāi)直尺后,爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置的刻度值,單位為厘米(cm)
請(qǐng)分析回答:
(1)請(qǐng)幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成條形圖。____________________
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度,且飲酒越多,測(cè)量值越______,人的反應(yīng)速度越______。
(3)實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力,可以通過(guò)增加______來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)可信度,讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車(chē)的危害性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述正確的是( 。
A. 艾滋病只通過(guò)性傳播
B. 艾滋病病毒主要侵染并瓦解人體的免疫系統(tǒng),使人體不能抵御病原體
C. 共同進(jìn)餐、握手、擁抱都可以傳染
D. 同性之間不會(huì)傳播艾滋病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中不屬于學(xué)習(xí)行為的是 ( 。
A. 馬戲團(tuán)的狗熊拉車(chē) B. 蜜蜂采蜜
C. 老馬識(shí)途 D. 猴子剝食香蕉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中,一片葉子的折光部分不變藍(lán),而見(jiàn)光部分變藍(lán),此實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要的外界條件是______,此過(guò)程中的物質(zhì)變化是______轉(zhuǎn)變成______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人類的起源與發(fā)展,有不少觀點(diǎn),但“進(jìn)化論”是目前被人類廣泛接受的.如圖為“人類的起源與發(fā)展”示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)進(jìn)化論的創(chuàng)立者是_____.
(2)A圖表示的物種名為_____.
(3)依據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測(cè),在A之前自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類起源有重大影響的變化,這一變化是_____.
(4)從A到B表示人類開(kāi)始向著_____的方向發(fā)展,從B到C表示人類開(kāi)始_____.
(5)從C到G,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個(gè)顯著的變化是制造和使用的工具越來(lái)越復(fù)雜(或產(chǎn)生了語(yǔ)言).由此推測(cè),人類進(jìn)化過(guò)程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是_____.
(6)科學(xué)家為研究人類的起源與發(fā)展,會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的事實(shí),提出不同的觀點(diǎn),下列屬于觀點(diǎn)的是_____.
①古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的 ②“露西”生活在距今300萬(wàn)年前
③其他地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)距今200萬(wàn)﹣300萬(wàn)前的古人類化石 ④其他地區(qū)沒(méi)有距今200萬(wàn)﹣300萬(wàn)前的古人類化石 ⑤亞洲的直立人是從非洲遷徙來(lái)的
A.①②③B.②③④C.④⑤D.③④⑤
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