【題目】探究“饅頭在口腔的變化”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）

A. 滴加碘液后，①號試管會變藍(lán)色

B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D. ①②試管對照，②號試管為對照組

【答案】D

【解析】

試題通過分析圖中的相關(guān)信息可知，該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對照實(shí)驗(yàn)：①號試管與②號試管以唾液為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；①號試管與③號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉消化的促進(jìn)作用。

A、滴加碘液后，①號試管中，饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)，A錯(cuò)誤；

B、②③不能作為對照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樽兞坎晃ㄒ唬?/span>B錯(cuò)誤；

C、該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對照實(shí)驗(yàn)：①號試管與②號試管以唾液為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；①號試管與③號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉消化的促進(jìn)作用，C錯(cuò)誤；

D、探究唾液對饅頭的消化作用，要以唾液為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，因此，在①號試管和②號試管可形成對照實(shí)驗(yàn)，②號為對照組，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小楚在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行“制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察”的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下列問題：
（1）制作裝片可概括為以下步驟：①擦；②滴；③取；④涂；⑤蓋；⑥染．其中第⑤步“蓋”的具體操作是：用鑷子夾起蓋玻片， ， 然后慢慢放平（小心氣泡產(chǎn)生），制成臨時(shí)裝片．
（2）觀察裝片按以下步驟進(jìn)行：①對光；②放片；③調(diào)焦；④觀察．小楚在低倍鏡下調(diào)焦時(shí)找到物像卻模糊不清（如圖乙），接下來她應(yīng)調(diào)節(jié)的是（填圖甲中的結(jié)構(gòu)序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖，請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是 ， 它們的生殖方式都屬于（選填：無性生殖；有性生殖）．
（2）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異，例如蝌蚪用呼吸、在水中生活，而青蛙主要用呼吸、能夠在陸地生活．這種發(fā)育稱為 ．
（3）對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有這個(gè)階段，其發(fā)育過程稱為 ． 家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>限制其生長，蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的，幼蟲的身體就長大一些．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：

在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量．
如表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處（只）

2

3

3

1

3

2

1

2

陰亮處（只）

8

7

7

9

7

8

9

8


（1）同學(xué)們在環(huán)境中捕捉到鼠婦．
（2）該班同學(xué)提出問題是：
（3）該班同學(xué)作出假設(shè)是：
（4）實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不是1只的目的是： ．
（5）統(tǒng)計(jì)后計(jì)算全班平均值，這樣做的目的是： ．
（6）你得出的結(jié)論是： ．
（7）如果還想探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
（8）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該怎樣處理鼠婦： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)致冠心病的主要原因是

A、高脂肪飲食 B、吸煙 C、缺乏運(yùn)動(dòng) D、以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由___________構(gòu)成，因此它能自動(dòng)有節(jié)律地收縮和舒張，將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的，在A、C和B、D之間有___________，可以防止血液倒流。

（2）D為_______________，它的壁在心臟四個(gè)腔中是最厚的。心臟收縮時(shí)，血液從D出發(fā)進(jìn)入E___________，流經(jīng)全身后回到A，這條循環(huán)路線叫___________。另一條循環(huán)路線是___________。這兩條途徑同時(shí)進(jìn)行，在心臟處連通在一起。

（3）外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，此時(shí)膈肌處于__________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（4）b表示肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由①→②的方向流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)到達(dá)F___________時(shí)，血液中氧氣含量___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是（ ）

A．食道 B．肺 C．胃 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，雞卵沒有被捏破，
雞卵表面的具有保護(hù)作用．
（2）用剪刀輕輕敲打雞卵的　鈍端�。ㄌ睢扳g端”或“尖圓端”），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有小空腔即圖中[] ．
（3）卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是圖中的[] ， 將來可能發(fā)育成小雞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高倍鏡下我們觀察到的細(xì)菌有三種形態(tài)，它們是__________、_________、__________。

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同步練習(xí)冊答案