18．以金桔作接穗，檸檬作砧木長(zhǎng)成的植株，結(jié)出的果實(shí)是（　�。�
A．金桔B．檸檬C．檸檬桔D．ABC都不是

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接能保持接穗性狀的穩(wěn)定．

解答 解：嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此，以金桔作接穗，檸檬作砧木長(zhǎng)成的植株，結(jié)出的果實(shí)是金桔．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：嫁接能保持接穗性狀的穩(wěn)定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．非特異性免疫是人生來(lái)就有的免疫，下列屬于非特異性免疫的實(shí)例是（　�。�
A．嬰兒從母乳中獲得抗體B．患過(guò)天花的人不再患天花
C．唾液中溶菌酶有殺菌作用D．接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，總結(jié)動(dòng)物和植物的相同點(diǎn)（至少3個(gè)）和不同點(diǎn)（至少2個(gè)）：
相同點(diǎn)：①都能進(jìn)行呼吸，需要吸入氧氣，呼出二氧化碳；②都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；③都能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng)．；
不同點(diǎn)：①動(dòng)物一般能自由運(yùn)動(dòng)，而植物一般不能自由運(yùn)動(dòng)；
②植物細(xì)胞含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)；而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“微生物學(xué)之父”巴斯德用曲頸瓶保存的肉湯4年都沒(méi)有腐敗，其原因在于（　�。�
A．曲頸瓶是封口的，微生物根本無(wú)法進(jìn)入
B．曲頸瓶口又細(xì)又長(zhǎng)，空氣中的微生物很難通過(guò)這樣的瓶口進(jìn)入肉湯中
C．曲頸瓶中的空氣不能與外界中的空氣相通
D．曲頸瓶?jī)?nèi)沒(méi)有空氣，微生物無(wú)法生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．病毒的生活特點(diǎn)是（　　）
A．能獨(dú)立生活B．必須生活在活的生物體細(xì)胞內(nèi)
C．營(yíng)腐生生活或寄生D．生活在有機(jī)物豐富的地方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．利用組織培養(yǎng)無(wú)法做到的是（　�。�
A．利用莖尖培養(yǎng)，可以得到?jīng)]有病毒的馬鈴薯
B．利用鱗片葉快速培養(yǎng)大量水仙花優(yōu)質(zhì)種苗
C．把高稈小麥高產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)和矮桿小麥不容易倒伏的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)
D．利用花藥離體培養(yǎng)，可以得到煙草新品種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．防止食品腐敗有很多方法，下列保存食物的方法不屬于破壞細(xì)菌真菌生存環(huán)境、抑制其生長(zhǎng)繁殖的是（　�。�
A．將鮮蘑菇曬干B．將新鮮的魚(yú)用食鹽腌漬
C．將鮮奶進(jìn)行高溫滅菌D．用糖將新鮮的水果制成果脯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖示為某人被燭火燙到手指時(shí)的縮手反射示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）圖中的數(shù)字代表縮手反射的反射弧，請(qǐng)寫(xiě)出該反射弧的基本組成
1感受器2傳入神經(jīng)3縮手反射神經(jīng)中樞4傳出神經(jīng)5效應(yīng)器
（2）該反射屬于非條件反射反射，其縮手反射中樞應(yīng)位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的脊髓中，
（3）此人由于手指被燙傷較重，傷好后當(dāng)她聽(tīng)到別人說(shuō)有關(guān)“火”的詞語(yǔ)時(shí)，便不由自主地摸自己的手指，這種反射是動(dòng)物所沒(méi)有的，這是人類(lèi)所特有的條件反射，它的形成與人的大腦中的語(yǔ)言中樞有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．自然界中，每天都有大量動(dòng)、植物死亡，但隨著時(shí)間的推移，這些動(dòng)、植物的遺體并未堆積如山，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．遺體被風(fēng)化而消失B．被大自然的酸雨腐蝕而解體C．動(dòng)、植物遺體自我消失D．被自然界中腐生細(xì)菌分解

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